中药制剂学实验讲义.doc

PAGE PAGE 2 中药药剂学实验指导 中药教学部 重庆邮电学院生物信息学院 二OO五年二月 前 言 实验教学是药学类专业教学的重要组成都分，作为综合应用性技术科学和中药专业主干课程之一的中药药剂学的实验教学，必需理论联系实际，也是培养学生动手能力、分析和解决问题能力以及综合实践技能的主要方式和重要环节。中药药剂学是一门应用性相当强的学科，对今后的药品生产、科研开发等具有重要的指导意义。因此，依据新的专业目录和“承前启后，立足特色”的原则编写了《中药药剂学实验指导》，作为中药学专业本科实验教材。 本教材中收载了比较成熟且基本技能训练效果较好，又切合理论课程基本要求的中、西药制剂实验共18个，实验性质涵盖验证性、综合性和设计性三种类型。每一实验都包括实验目的、实验提要、实验内容和思考题等四个部分，其中实验目的指明了学生对实验应掌握、熟悉或了解的基本内容和要求；实验提要概述了每一实验的基本原理、操作关键、注意事项等；实验内容考虑到既要适应教学计划需要，又要有利于根据自己的特点和条件取舍选用，以及对学生有一定的参考价值，故在18个实验中可选择性地进行开设。入选品种或为传统经典实验，或为《中国药典》中收载的典型品种。每个品种实验项下都列有[处方]、[制法]、[功能与主治]、[用法与用量]、[质量要求]等条目。实验内容项后附有涉及实验结果及相关内容的思考题，对开拓学生思路、加深对实验内容的理解大有裨益。本实验教材力求选用必威体育精装版研究资料，密切联系教学、生产、科研和临床实际，对中药类本科专业学生适用。 生物信息学院中药学教学部 赵颖 编著 2005年02月 目 录 中药药剂学实验基本要求……………………………………………………………3 实验一 散剂的制备………………………………………………………………??5 实验二 流浸膏剂的制备…………………………………………………………??6 实验三 药酒、酊剂的制备………………………………………………………??8 实验四 液体药剂的制备…………………………………………………………??9 实验五 糖浆剂的制备……………………………………………………………11 实验六 注射剂的制备……………………………………………………………13 实验七 软膏剂的制备……………………………………………………………15 实验八 栓剂的制备………………………………………………………………17 实验九 胶囊剂的制备……………………………………………………………19 实验十 丸剂的制备………………………………………………………………20 实验十一 颗粒剂的制备…………………………………………………………22 实验十二 片剂的制备……………………………………………………………24 实验十三 膜剂的制备……………………………………………………………25 实验十四 β—环糊精包合物的制备……………………………………………26 实验十五 微囊的制备……………………………………………………………28 实验十六 缓释制剂的制备………………………………………………………29 实验十七 固体制剂的溶出度测定………………………………………………31 实验十八 中药制剂综合实验……………………………………………………33 中药药剂学实验基本要求 （一）明确实验目的 中药药剂学是研究药物剂型和中药制剂的配制理论、生产技术、质量控制以及合理用药等内容的综合性应用技术学科。该课程密切联系医疗和生产实践，具有工艺学与药物应用学科的特点。中药药剂学实验是中药药剂学教学的重要组成部分，是理论联系实际的重要环节和主要方式之一，也是当前教学中亟需加强的一个重要方面。 根据中药学、药物制剂、药学和制药工程等专业的培养目标，中药药剂学实验教学应达到以下目的：①通过典型制剂的制备与操作，验证、巩固和扩大课堂讲授的理论知识，深化课堂教学的基本理论和基本知识；②通过实验训练，提高动手能力，使学生掌握中药药剂学实验的基本技能，熟悉或了解制剂研究、生产常用仪器、设备的结构、性能以及使用、保养方法等；③结合课堂理论教学内容，查阅并分析有关实验内容的文献资料，使学生具有实验设计的初步能力；④培养学生正确的观察能力，实事求是的记录和独立的总结实验资料的能力以及科学的思维方法，为今后搞好中药制剂的科研和生产打好基础。 （二）遵守实验规则 为保证实验的正常进行和培养学生优良的实验作风，确保取得实验教学的预期目标和理想效果，学生必须遵守下列实验规则： 1．重视课前预习 实验前应仔细阅读实验指导，明确实验目的、要求、方法和操作步骤，做到心中有数，切不可实验时边看边做，以免手忙脚乱和出现差错