乐山师范学院实习生报告.doc

乐山师范学院 教育实习总结鉴定表 ___________学院 级 班 实习学校 实习班级 实习生姓名 实习时间 二0 年 月 日填写 姓名 性别 年龄 政治 面貌 民族 实习内容及自我总结 （可另加附页） 教师评语 教学实习指导 签字： 年 月 日 教师评语 班主任工作指导 签字： 年 月 日 领导意见 实习学校 签字： 年 月 日（公章） 实 习 成 绩 师德表现 教学工作 班主任工作 综 合 成 绩 组织纪律10% 文明礼貌5 % 团结互助5 % 组织教学5 % 处理教材5 % 专业知识10% 语言表达10% 板 书5 % 教 态5 % 其 它10% 思想工作10% 组织班会10% 其他班务工作10% 注：实习成绩由，其标准见末页，必须严格控制高分。 实习分项成绩 试讲准备成绩20% 实 习 总 成 绩 实习成绩60% 总结成绩20% （含调查报告） 注：总成绩由乐山师院按五级记分，优≥90，良≥80，中≥70，及格≥60，不及格60。 学院 领导 意见 签字： 年 月 日 实习学校评定实习生成绩标准 师 德 表 现 政治思想组织纪律 坚持四项基本原则，热爱教育事业，服从实习学校的一切工作安排，积极参加校内政治活动、业务学习和生产劳动，遵守纪律，遵守一切工作制度。(10%) 文明礼貌道德修养 尊重实习学校领导、指导教师和其他教职工，为人师表衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。(5%) 团结互助勤奋好学 能虚心接受领导和教职工的指导和批评，正确处理同志之间的关系，团结互助，勤奋好学，积极上进。(5%) 教 学 工 作 组织教学 能调动学生的学习积极性，控制掌握好课堂教学秩序，合理安排和使用课堂教学时间。(10%) 处理教材 熟练掌握教材内容，对教材分析得当，能突出重点，讲清难点。(10%) 专业知识 基本概念、基本理论熟练、准确，实验基本技能熟练、规范。(10%) 语言表达 口齿清楚，情绪饱满，语言生动、流畅，能用普通话进行教学。(10%) 板 书 字迹清楚、工整，板面美观，设计合理。(5%) 其 他 认真备课，认真辅导，认真批改作业，严格成绩考核。(5%) 班 主 任 工 作 思想工作 坚持正确的政治方向，做好教书育人工作，用正确的思想、立场、方法引导学生，关心学生，深入了解全班学生的思想状态，鼓励先进，对后进生能作耐心细致的说服教育和思想转化工作。(10%) 组织班会 能独立地、较好地主持班会活动。(10%) 班主任 日常工作 能较好地管理全班学生，有他们良好的学风和较强的组织纪律性，组织好各种班务活动，及时正确地处理好班上出现的问题。(10%) 姓名 性别 年龄 政治 面貌 民族 实习内容及自我总结 可另加附页 实习学 校指导 教 师 评 语 签字 年 月 日 实习学 校意见 盖章 年 月 日 带队教 师评语 签字 年 月 日 实习 成绩 教学指导教师 评定成绩 班主任指导教师 评定成绩 带队教师 评定成绩 实习小组 评定成绩 注：成绩参考《评定实习生成绩标准》按百分制填写。分散实习学生“带队教师评定成绩”和“实习小组评定成绩”由各学院根据试讲及实习总结情况填写。 学 院 领 导 意 见 签字 年 月 日 实 习 总成绩 注：学院按上述四项成绩进行3：2：3：2加权平均后再转为实习总成绩。分优、良、中、及格、不及格五级填写。