乐理视唱教案.doc

乐理视唱教师备课笔记 乐理视唱教学进度计划 周次 教学内容 学时 作业 1 记谱中的各种记号：第一节变音记号（略讲）第二节装饰音、视唱 2 P108 第2、4、6 2 第三节速度与力度记号 第四节常用记号 视唱 2 P121 第4、5 P127 视谱唱词 小奶牛 3 第七单元 第一节 调 第二节 调号 2 P138视谱唱词 周爷爷的衬衣和小鼓响咚咚 4 第八单元 大调式 、小调式 第一节调式、音阶与调式音级 2 儿童歌曲伴奏通用教材P10 小雪花、表情歌 5 学习三升三降以内的大、小调式及调式音级、关系大小调 2 P139 视谱唱词 我的马、树妈妈 6 学习三升三降以内的大、小调式及调式音级、关系大小调 2 第2条用首调唱名 7 学习三升三降以内的大、小调式及调式音级、关系大小调 2 P153 第7条高音谱号视唱练习 8 学习三升三降以外的大、小调式及调式音级 、关系大小调 2 P153 第4条低音谱号视唱练习 9 学习三升三降以外的大、小调式及调式音级 、关系大小调 2 P162 第3条小调低音谱号视唱练习 10 学习三升三降以外的大、小调式及调式音级 、关系大小调 2 粉刷匠、大鼓和小鼓 11 同主音大小调 民族调式 2 赛船、四季歌 12 三和弦以及转位 2 洋娃娃和小熊跳舞、小海军 13 调式中的正三和弦、副三和弦 2 小松树、丰收之歌 14 七和弦以及转位 2 海鸥、剪羊毛 15 七和弦以及转位 2 牧童、小红帽 16 答疑、复习 2 小小少年、 17 答疑、复习 2 复习 第一周 教学内容：记谱中的各种记号 教学目的： 学习记谱中的各种记号，能够使学生在识谱过程中正确认知并能够准确表达记号所代表的含义，达到学习记号的真正目的。 教学重点： 装饰音记号 教学难点： 视唱练习 教学方法：综合法 教学过程：一、组织教学：（师生问好、考勤） 二、讲授新课：第一节 变音记号（略讲） 什么是变音记号？用来表示升高或降低基本音级的记号。 （一）变音记号的种类：五种：升记号、降记号、重升记 号、重降记号、还原记号。 （二）变音记号的用法：1、调号：写在谱号右面的变音记 号。2、临时变音记号：写在音符左边、符头所在的线上 或间上的变音记号。 另外：还原记号对升记号来说，意味着降低半音；对于降 记号来说，意味着升高半音。一小节之内已经升高或降低 的音，音高若有变化时，则需另加变音记号。在多声部乐 曲中，临时变音记号往往只对一个声部有效。 装饰音（重点） 什么叫做装饰音？用来装饰旋律主要音的某些特殊记号 和小音符叫~ （一）倚音：1、长倚音：是由一个音组成的装饰音，写 在主要音前面，与主要音相距二度。长倚音都带有强声， 用不带斜线、不大于四分音符的小音符来标记，符干朝上， 其时值算在主要音之内。 2、短倚音：是由一个或数个非常短的音组成的装饰音。 一个音的短倚音叫“单倚音”，数个音组成的短倚音叫“复 倚音”。在主要音之前的短倚音叫“前倚音”，在主要音之 后的短倚音叫“后倚音”。 （二）滑音：是由主要音向上或向下滑动的装饰音，分为 上滑音和下滑音。 （三）波音：是由主要音开始向上或向下与相邻音作急速 波动的装饰音。波音分上波音和下波音两种。还分单波音 和复波音。 （四）颤音：是由主要音和它上方邻音快速均匀交替而形 成的装饰音。 （五）回音：由四个或五个音组成的旋律型，以上、下方 邻音的回转来修饰主要音的小音符叫~ 分顺回音和逆 回音。 三、视唱训练：教材第108页2、4、6条视唱练习 要求：先唱音高，然后打节奏，最后合在一起。视唱时要 手打节拍唱，注意吸气记号，控制速度，平稳演唱。 四、布置作业： 巩固所学的各种记号，练习本节课的视唱曲。 第二周 教学内容：第三节 速度与力度记号 第四节 常用记号 教学目的： 学习记谱中的各种记号，能够使学生在识谱过程中正确认知并能够准确表达记号所代表的含义，达到学习记号的真正目的。 教学重点： 反复记号 教学难点： 视唱练习 教学方法：综合法 教学过程：一、组织教学：（师生问好、考勤） 二、复习旧课：提问：1、变音记号的用法？ 2、我们所学的装饰音有哪些种？ 3、倚音分为几种？ 4、滑音分为几种？怎么标记？ 5、波音的种类及标记？ 6、颤音怎