人教版 八年级语文下册 第六单元复习教学设计 教案 说课.doc

第六单元复习课 【教学任务】 主备人 程学军 单位 平邑镇二中 学 习 目 标 1．积累、掌握常用字词与重要语句，巩固诗文的背诵和默写。 2．回顾课文内容，加深对课文的理解。 3．培养学生动手梳理知识的能力。 重点 积累、掌握常用字词与重要语句，培养阅读课外浅近的文言文语段的能力。 难点 通过所学课内知识，培养文言文语感及阅读课外浅近的文言文语段的能力。 课时 一课时 课型 复习课 【教学流程】 环节 教师活动 学生活动 教学问题最佳 解决方案 知识梳理 指导学生以小组为单位，借助课本、探究、配套练习快速复习本单元内容。 （此环节大约10分钟） 以四人小组为单位，采取一人提问，其他同学抢答的形式复习背诵、默写；重点词、句的翻译，以及文学常识等。 小试身手 1．文学常识。 （1）《小石潭记》作者 ， （朝代）著名文学家，哲学家， 之一。他写下了有连续性的山水游记多篇，合称为 ，著有 。?? （2）《岳阳楼记》选自_________，作者是____代著名文学家________。《醉翁亭记》作者 ，字永叔，自号 ，晚年又号 。唐宋八大家之一。 （3）杜甫字______，号称________，_____代伟大的现实主义诗人。岑参，______代诗人，曾任嘉州刺史，人称__________。 2．词语释义。解释下列加点的字词 （1）潭中鱼可百许头 （2）斗折蛇行 明灭可见 （3）以其境过清 （4）属予作文以记之 （5）而或长烟一空 （6）把酒临风 （7）微斯人，吾谁与归 （8）醉翁之意不在酒 （9）问君何能尔 （10）玉盘珍羞直万钱 （11）直挂云帆济沧海 （12）大庇天下寒士俱欢颜 （13）落红不是无情物 3．语句翻译，翻译下列的语句。 （1）其岸势犬牙差互，不可知其源 （2）不可久居，乃记之而去 （3）不以物喜，不以已悲 （4）微斯人，吾谁与归 （5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （6）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 4．语句默写。 （1）《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的语句是_________________________。 （2）《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：虽身处，心忧天下舍己为人，至死不悔的以春花喻冬雪的诗句是：(7)由四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： (8)同样是面对落花，晏殊说无可奈何花落去，龚自珍说 参考答案： 4．（1）不以物喜，不以己悲醉翁之意不在酒，在乎山水之间也采菊东篱下，悠然见南山 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足忽如一夜春风来，千树万树梨花开先天下之忧而忧，后天下之乐而乐落红不是无情物，化作春泥更护花 精段演练 阅读短文，回答文后问题。 （一）小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 文中写小石潭概貌，依次写的内容是___________________、_________。 3．写游鱼时，能体现水清清澈的句子是________________________这句话跟上文的_________________相呼应。写鱼时采用______________的手法。 第四段中借景抒情的句子是______________,______________。这些句子含蓄地反映了他的________的处境和__________,__________的心境。文章前面写心乐之，后面又写悄怆幽邃，如何理解这一乐一忧？ 学法指导： ①读文读题。 ②读题读文。 ③理清思路，归纳答案。 参考答案： （一）1.柳宗元 《永州八记》 2．潭中景物小谭源流潭中气氛 皆若空游无所依水尤清冽动静结合 凄神寒骨，悄怆幽邃 被贬谪孤凄悲凉，寂寞忧伤乐是忧的另一种表现形式。作者参与政治改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是感情的主调，寄情山水正是为摆脱这种抑郁心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一