人教版三年级语文上下学期教案全集.doc

人教版 三年级语文 上下学期末教案全集 日期 周 次 教学内容 课时数 日期 周次 数学内容 课时数 9.1 ︱ 9.5 1 《我们的民族小学》③ 《金色的草地》② 5 11.8 ︱ 11.14 11 《语文园地五》③ 《古诗两首》③ 作文② 8 9.6 ︱ 9.12 2 《爬天都峰》③ 《槐乡的孩子》③ 《语文园地一》③ 9 11.15 ︱11.21 12 《富饶的西沙群岛》② 《美丽的小兴安岭》②《“东方之珠”》③ 7 9.13 ︱ 9.19 3 《灰雀》② 作文② 《小摄影师》② 《奇怪的大石头》② 8 11.22 ︱ 11.28 13 《语文园地六》③ 《矛和盾的集合》③ 作文② 8 9.20 ︱ 9.26 4 《我不能失信》③ 《语文园地二》③ 作文② 8 11.29 ︱12.5 14 《科利亚的木匣》② 《陶罐和铁罐》② 《狮子和鹿》③ 7 9.27 ︱ 10.3 5 《古诗两首》② 《风筝》③ 作文② 《秋天的雨》② 9 12.6 ︱ 12.12 15 《语文园地七》③ 《掌声》② 《一次成功的实验》③ 8 10.4 ︱10.10 6 “十·一”放假 12.13 ︱ 12.19 16 《给予树》③ 《好汉查理》③ 《语文园地八》③ 9 10.11 ︱ 10.17 7 《听听，秋的声音》③ 《语文园地三》③ 《花钟》② 8 12.20 ︱ 12.26 17 选学课文1 选学课文2 选学课文3 9 10.18 ︱ 10.24 8 《蜜蜂》② 《玩出了名堂》② 《找骆驼》③ 7 12.27 ︱ 1.2 18 选学课文4 选学课文5 选学课文6 9 10.25 ︱10.31 9 《语文园地四》③ 《孔子拜师》③ 作文② 8 1.3 ︱ 1.9 19 期末复习 9 11.1 ︱11.7 10 《盘古开天地》③ 《赵州桥》③ 《一幅名扬中外的画》② 8 1.10︱ 1.16 20 期末复习、评优、考试 9 教学进度安排 第1课 我们的民族小学 执笔者 累计课时 【学习目标】 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 【学习重难点】 【学习准备】 1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。 3．词语卡片。 【学习时间】 二课时 第 一 课 时 一、举行“民族风情”展示会 1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 2．视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 3．评选最佳学生，颁发小奖品。 二、揭示课题，范读课文。 1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？ 2．板书课题：我们的民族小学。 3．教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。 三、自学生字新词，试读课文。 1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2．学生试读。 3．指名分自然段朗读。 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。 第一自然段：坪坝（bà） 绒球花 傣（dǎi）族 景颇（pō）族 阿昌（chāng）族 德昂（áng）族 绚丽多彩 第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤（jiāo） 山狸 第四自然段：凤尾竹 摇晃（huàng） 四、分组朗读，组间比赛 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词，指导写词。 1．指名读生字，新词。 2．指导书写课后田字格中的字。 a．着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。 “戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。 “蝴”左中右结构，相互要靠近些。 “蝶