偷袭珍珠港与现实反思.ppt

* 教学目标 教学要点 导入新课 整合授课 课外延伸 ㈠ 知识目标 1、了解珍珠港事件的过程并识记时间 2、理解日本发动珍珠港事件的必然性 3、理解珍珠港事件爆发前后日美两国的矛盾、外交政策及其反应 4、了解珍珠港事件产生的影响和现实反思 教 学 目 标 ㈡德育目标 1、通过对珍珠港事件的学习，使学生认识：珍珠港事件是日本帝国主义为实现其既定的侵略方针精心策划对美国的偷袭战争，以此增强对日本军国主义复活的警惕。 2、通过对珍珠港事件的学习，再现当年珍珠港事件的历史真相，唤起人们对战争的警惕，避免重蹈珍珠港事件的教训。 教 学 目 标 ㈢能力目标 1、通过探讨珍珠港事件爆发的原因，培养学生理解、综合分析历史事件的能力 2、通过分析珍珠港事件爆发前后日美两国的外交策略及其反应，培养学生分析对比历史问题的能力。 3、通过了解珍珠港事件产生的影响和对现实的反思，培养学生对历史和现实的甄别能力和探究精神。 教 学 目 标 一、珍珠港事件爆发的起因 二、珍珠港事件爆发前日美双方的战争准备 三、珍珠港事件的爆发及过程 四、珍珠港事件产生的影响 五、对珍珠港事件的现实反思 教 学 要 点 64年前（1941年）的12月7日清晨，一个黑色的星期天，美国太平洋舰队基地珍珠港上空升起巨大的黑色烟幕，这一团团巨大黑色烟幕的升起就是二战中日本海军联合舰队对珍珠港的偷袭。日军偷袭珍珠港这一经典杰作是二战中具有标志性意义的事件之一，它宣告了太平洋战争的爆发，象征着当时日本短暂的战术胜利和美国的悲剧，这一事件直接 导致美国走出孤立主义，最终将美国卷入第二次世界大战，从而彻底扭转了二战局面。它是继19世纪中墨西哥战争后第一次另一个国家对美国领土的攻击。此事件亦称珍珠港事变、偷袭珍珠港、珍珠港战役等；日方则称珍珠湾攻击。 要回答这个问题，不得不回过头来追溯一下当时的战前情形。接下来，我们就通过影片《珍珠港》来了解和认识这个问题。 序 篇 阴 云 问题1： 从影片中，可以看出日本政府和山本·五十六为什么决心要消灭美国在太平洋上的海军力量？为此，日本方面作了哪些准备？ 问题2： 从影片中，又能看出美国政府对“山雨欲来”的战争作了怎样的准备？ 问题3： 日美两国的战前态势，说明了什么呢？ 第一篇 决 断 问题1： 从影片中，可看出日本军国主义者一种怎样的战争心态？ 问题2： 日本海军大将山本·五十六在“偷袭珍珠港”的决策中，起了什么作用？ 第二篇 偷 袭 问题1： 从影片中，可看出珍珠港事件爆发的当天早晨，岛上的美国军民的心态如何？能说明什么问题？ 问题2： 你对影片中的那位黑人士兵的表现作怎样的评价？ 问题3： 日本海军偷袭珍珠港对二战的局势带来了哪些重大影响？ 第三篇 宣 战 问题1： 从影片中，可看出珍珠港事件爆发的第二天即12月8日，美国政府做出了怎样的强烈反应？这意味着什么？会给二战的局势发展带来怎样的影响？ 问题2 对于如此突然重大的事件，影片中美英政府的领袖们反应如何呢? 罗斯福总统得知此事件后感到十分“欣慰”。当天晚上很有兴趣地翻阅了自己心爱的集邮册，心情比前一段时期平静得多，愉快得多。 丘吉尔首相得知此事说了一句“我们总算赢了”，当夜提前就寝,美美地睡了一觉。 结合所学知识回答： ①请说明罗斯福对日本突袭珍珠港为何感到十分“欣慰”? ②丘吉尔为何会作出材料中的反应? 尾 声 反 思 *