全国幼儿园园本教研与园本课程建设研讨会.doc

全国幼儿园园本教研与园本课程建设研讨会 暨南京知名幼儿园特色教育观摩学习活动 邀 请 函 ———————————————————— ★ ——————————————————— 尊敬的领导：您好！ 近年来，随着教育部“以园为本教研制度建设”项目的不断深入开展，幼儿园“园本课程”的建设已经成为当前课程改革的重要课题之一，园本课程自主开发是每一所幼儿园面临的共同任务和实际需要。园本课程的开发过程，是办园理念提升的过程，是幼儿园特色形成的过程，也是教师专业化水平提高的过程。当前，广大教育行政部门领导、教研员、园长、教师投身课改实践，有许多感悟，许多困惑……渴望对话、渴望交流，更渴望得到有效指导。对此，为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的战略决策，为深化幼儿园课程改革，为打造高效能教师团队，为促进幼儿园的均衡、持续发展；由北京师范大学于2009年10月17日-21日在“南京”举办“全国幼儿园园本教研与园本课程建设研讨会”。诚邀贵单位参加交流学习，现将有关事宜通知如下： 一、【论坛主题】： 如何深入开展高质量的、有效的园本教研，如何通过园本教研构建和创新园本课程，打造园本课程这一过程，促进教师团队的专业发展。 二、【论坛特色】： 高端理念引领：全国权威专家必威体育精装版研究成果导航 典型案例剖析：优质园所个性化成功案例深入剖析展示 立体广泛交流：多层次、多渠道、高质量、高频率的互动研讨 大量实践观摩：名园展示侧重于全面性、实践性、操作性、案例性 三、【参会对象】： 各级基础教育行政部门领导、研究人员、园长、副园长、保教主任、教研组长、骨干教师等； 四、【课程安排】 2009年10月17日-21日（10月17日全天报到 地点：南京） 聆听精彩报告、感悟先进理念、共享教学经验、促进专业发展 10月18日 (上午) 许卓娅 南京师范大学教育科学学院学前教育研究所所长、学前教育系主任、教授、博士生导师、学前教育国家级重点学科学术带头人 ① 主题报告：《》 10月18日 (下午) 毛曙阳 江苏省教育科学研究院副教授博士省教育厅教研室《》 贺为民 南京学科带头人 南京市名园长、江苏省机关实验幼儿园园长 ① 主题报告：《》 走进示范名园、学习（管理）教学经验、领略名师风采、启迪教学智慧 10月19日 (上午) 南京市市级机关幼儿园----“开发幼儿创造潜能”教育特色 活动安排： 1、现场观摩特色教育教学活动、说课； 2、园长现场评析，引领与会代表进行交流研讨； 3、结合案例做专题报告：《园本课程---开发幼儿创造潜能》 4、参观名园建设、感悟园所文化。 江苏省级示范性实验幼儿园，该园建构的 “开发幼儿创造潜能”课程，对幼儿的观察力、记忆力、想象力、思维力、好奇心、独立性、自信心、坚持性、耐挫力等创造潜能的开发进行了系列研究并寻找家园共育开发幼儿创造潜能的有效渠道及策略，提高家庭教育的水平，促进幼儿创造性的发展。 10月19日 (下午) 南京市上海梅山上怡幼儿园----“美术教育 活动安排： 1、现场观摩特色教育教学活动； 2、执教老师介绍活动的预设方案及思路； 3、园长现场评析，引领与会代表进行交流研讨； 4、参观名园建设、感悟园所文化 江苏省示范性实验幼儿园 10月20日 (上午) 南京市军区空军后勤部机关幼儿园---- “科学启蒙”教育特色 活动安排： 1、现场观摩特色教育教学活动、说课； 2、园长现场评析，引领与会代表进行交流研讨； 3、结合案例做专题报告：《自主探究角色游戏活动的组织策略江苏省示范性实验幼儿园、我园以“三个面向”为指导思想，以“团结、求实、创新、发展 ”为园风，形成了“科学启蒙”教育特色，研究建立了“自主探究”园本课程，并将“艺术教育”、“蒙氏教育”、“双语教学”有机的融入幼儿园教育教学之中 10月21日 (上午) 江苏省军区机关幼儿园---- “健康快乐成长”教育特色 活动安排： 1、现场观摩特色教育教学活动、说课； 2、园长现场评析，引领与会代表进行交流研讨； 3、主题报告：《在快乐中求生长、在生长中求快乐----快乐生长园本课程构建》 4、参观名园建设、感悟园所文化。 江苏省示范性实验幼儿园、突出“健康快乐生长”特色，全面推进素质教育，注重创设人文关怀的教育环境，提升教育研究层次，加快课程改革步伐，并在实践中不断丰富、充实与发展，使每一位幼儿“健体健心、活泼自信、自主探索、全面发展” 10月21日 (下午) 南京市雨花台区实验幼儿园----“早期阅读”教育特色 活动安排： 1、现场观摩特色教育教学活动； 2、执教老师介绍活动的预设方案及思路； 3、园长现场评析，引领与会代表进行交流研讨； 4、参观名园建设、感悟园所文化。 江苏省示范性实验幼儿园 无锡、苏州、乌镇、杭州三日人文考察（统