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农业机械使用与维护专业指导性教学计划
农业机械使用与维护专业指导性教学计划(试行)
根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》(教职成【2009】2号)、《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》关于涉农中等职业学校开展“送教下乡”试点工作的指导意见晋教职32号—5年。
三、课程设置与时间安排(见附表)
(一)课程设置
本专业的课程设置包括两大类,即公共基础课和专业技能课。各门课程的学时分配应根据具体教学班(点)的产业特点适时进行调整,并根据教学班学生的生产经营特色提出个性化要求。
1.公共基础课:德育、语文(实用写作)、数学(实用数学)、体育与健康、农村政策与法规、农村电器常识、实用化学、新农村文化建设、计算机应用基础。
2.专业技能课:
(1)必修课:机械常识与钳工技能、农业机械操作技术、农用车维修技术、液压技术、焊接瘀交结技术、联合收割机维修技术、玉米收割机维修技术、拖拉机维修技术、种植基础。
(2)选修课:农村实用技术类课、农村经济管理类课、新农村建设与创业类课。
(3)生产实践课
(二)时间安排
本专业总计3060学时,合170个学分(讲授与实验课每18学时计1学分;生产实践课,每周30学时计1.5学分)。其中:
1.公共基础课共计612学时,34个学分,占总学分的20%。
2.专业技能课分为必修课、选修课、生产实践课三个部分。其中,必修课1080学时,60个学分,占总学分的35%;选修课360学时,20个学分,占总学分的12%;生产实践课1008学时,56个学分,占总学分的33%。
全学程理论与实践教学学时比例为1:2,实践教学包括实验、实习、实训、生产实践课以及其他形式的实践教学。各课程的理论与实践教学的学时数及教学形式,根据实际情况而确定。
四、教学安排
1.授课:根据当地农业产业特点,采用现场教学与课堂讲授相结合、集中授课与入户面授相结合、专业教学与生产内容相结合,充分利用多媒体、实物等现代化教学手段进行集中讲授。
2.实习实训:按照课程教学要求,组织安排学生根据课程内容进行。
3.生产实践:根据教学要求结合当地农业产业特点或农户生产结构, 按实际生产季节,采用集中或分段多轮回的方式,安排生产实践,指导学生撰写实习报告或调查报告。
4.辅导:在进行集中讲授和学生自学的基础上,由教师根据教学要求进行自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训;根据农户生产实际进行入户指导、现场诊断及通过通讯网络等手段解决问题。
五、教学要求
根据农业生产特点和学生生产经营项目,坚持以生产过程为导向,按照农时季节、生产环节,采取音像教学、集中讲授、实践操作和学生自学相结合的方式开展教学。农闲时间重点进行理论讲授,农忙时间进行技术指导、安排实习实训。各校应在保证完成总学时数或总学分的前提下,根据实际需要制定本专业的实施性教学计划,并确定各门课程的开设时间。
1.主干专业课要突出实践性教学,做到理论与实践相结合、教学与生产相结合,统一教学与因产(业)施教相结合,增强教学的针对性和适用性。
2.公共基础课要坚持提高综合素质、夯实专业基础、服务“三农”需要的原则,因材施教,保证质量。
3.实施职业技能培训,注重培养学生良好的职业道德以及就业和创业能力。
六、主要课程内容
(1)德育
职业生涯规划
职业道德与法律经济政治与社会
哲学与人生1 德 育 72 4 (1) 职业生涯规划 18 (1) (2) 职业道德与法律 18 (1) (3) 经济政治与社会 18 (1) (4) 哲学与人生 18 (1) 2 语文(实用写作) 72 4 3 数学(实用数学) 36 2 4 体育与健康 72 4 5 农村政策与法规 72 4 6 农村电器常识 36 2 7 物理(实用物理) 36 2 8 新农村文化建设 108 6 9 计算机应用基础 108 6 小 计 (612) 34
专
业
技
能
课
必
修
课 10 机械常识与钳工技能 72 4 11 种植基础 72 4 12 农业机械操作技术 216 12 13 农用车维修技术 180 10 14 液压技术 72 4 15 焊接与胶结技术 72 4 16 联合收割机维修技术 144 8 17 玉米收割机维修技术 144 8 18 拖拉机维修技术 108 6 小 计 (1080) 60 选
修
课 19 农村实用技术类课 216 12 20 农村经济管理类课 72 4 21 新农村建设与创业类课 72 4 小 计 (360) 20 生产实践 22 生产实践课 1008 56 总 计 3060 170
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