刘庄《钢琴变奏曲》.ppt

二、实例分析 刘庄《钢琴变奏曲》 高P190 T ：Andante moderato, 以山东民歌《沂蒙山小调》作为主题。主题的结构方正，为假并行与顶真关系的两句式乐段，其中，第一乐句的两个乐节间与第一和第二乐句间形成“顶针”关系：四个乐节的落音渐次下降（c2-bb1-g1-f1）,使旋律委婉抒情。和声处理很朴素，织体有如“伴唱”，是在原有的民歌音调上单纯、简洁的色彩性配置，使主题清晰而突出，充分突出了原民歌的抒情优美的歌唱性特点。这一处理是有意义的，它确示了整个变奏曲的性质——抒情歌唱性。 V1：速度加快（piu mosso ） 是一首在一定背景下的抒情歌曲。织体节奏加密，由于弱起和非方正句法（4+3、4+5），旋律与结构都有展开（主题旋律主要在节奏上加以改造；主题的乐段结构在这里被处理为二段式），原主题简朴和声被转为柔和摇曳织体。音区较高，特别是第二乐段的音区高扬，并且像是在模仿女声二重唱（作为有意写成女声二重唱特点，即使从记谱上也可看出迹象：如第一小节c2音明明是单声部，却用上下声部的符杆分开。如以这是一首钢琴器乐曲记谱，这样写是毫无必要也毫无意义的，但以“女声二重唱”的（分声部）意图来记谱，它就是比不可少的了）。由此深化了原主题抒情性的一面。 V2：速度变为小块板（Allegrotto）,加大对主题旋律的改造，调式变为F宫（属V2的调性仍应作F徵调而不应做F宫调看，实际效果也如此。虽然音乐在13小节及15小节中出现了两次还原E ，但都可作为变化装饰的助音解释。所以调号仍应以记成两个降号为宜。原有的记谱欠妥，并将引起混乱，因第一组四段音乐应是统一在F徵调上的，是作为建立在同一调性的一组整体结构来看的。殷承宗的唱片演奏是弹的两个降号。还原E仍然变成bE，也许会更正确些）。是一段跳跃、活泼、朝气、诙谐的有舞蹈特点的变奏，像是儿童的形象。 V3：速度在次加快（Allegro）,主题旋律的加花装饰，并带有两次复奏（共三个乐段），规模加大，织体的密度再次加大，它在紧接V2（儿童）之后出现，与我国一定的（钢琴）传统音乐相联系，它极似贺绿汀《牧童短笛》中那快速的“中部-对比段”音乐。它是V2的发展与装饰变奏，可以说是与V2属于同一儿童形象 V4：回到开始较慢的速度（Andante noderato），是新的派生主题，为原主题的倒影，但仍为歌唱性。由于倒影主题音调的四度下行，并改为2/4节拍、加强重音，使原主题的柔和性质变得厚实，抒情中添加了一定力度。织体是一种合唱式和声，对比V1，可以说它是一首“男生合唱”，音区也相应低多了。 V5：V4 的继续展开，速度加快（Allegro），用卡农织体而使声部及主题进入增多，密集，形成逐渐紧张的热烈情绪，加上体裁上带有进行曲特点，多次强调四度下行与属到主进行，用“f”的力度与跳音，使音乐更富动力性，形成节奏鲜明，此起彼伏的有力运动，近似一种集体劳动的场景。这种紧张运动，特别表现在其后的连接部（29-38），它越来越热烈，最后引出一首豪迈的引吭高歌V6 。 V6：Maderato agitato ,采用了新对比主题，可以解释为这一歌声是在紧张热烈劳动后抒发出的新民歌（它和古老的原民歌有联系[后面将指出]，但在气质上却有鲜明对比[多次上行到高d4]。伴奏是大波浪起伏琶音，这在形象上有平畴千里、麦浪翻滚的视野开阔、襟怀豪放的感受（把肚内的密集和弦更加深了这一点）。抒情歌唱性的主题，经几度发展，到这里达到了全曲的高潮（也接近黄金分割点，高潮安排在；偏后的中心段落，使恰当的，因全曲感情处理成一大波浪形，到最后一段变奏是逐渐消失的）。 V7：Moderato,主题旋律回到与主题近似的状态。是以舞蹈节奏为基础的另一种歌唱音调，它旋律明快、欢乐，音区亦较高，它和儿童活泼的形象及口吻相近，从头至尾的单声部旋律（V1和V4都有复调因素，这里全无），可说是模拟“童声齐唱”写的，异常简洁。节奏型使音乐性格带有愉悦之感。 Coda(V9)：Andante tranquillo, 织体与V1近似，音调与结构再现原主题，形成T与V1的综合再现。V9的9-20小节是（第三组）的概括，是V7的21-22小节的变形，都是节奏性的，甚至演奏手法（右左手交叉弹奏）也相同，只是为了和V9的织体形成统一而改写成了分解和弦，却同具打击乐的效果，13-17小节是V4（第二组）的音调特点的概括（V4的3.5-4小节的音调成为V9这五小节的主要音调）；而18-22小节，则有是V1（第一组）的女声二重唱音调的概括。所以这一小结尾又是整个变奏曲前三组的倒装综合再现。 2、分组 这首变奏曲除主题外，共有九次变奏（结尾可称为变奏九）。 第一组为T到V3用同一原主题与同一调性（F徵[V2原谱的记谱在调号上欠妥，应增加一个降号，详后]）且曲式结构、速度、