北师版小学三年级数学上册教学设计及教案.doc

北师版小学三年级数学上册教学设计及教案 教师：黄治豪 2010年8月31日 周次 起止日期 进度内容 课时 1 8.30-9.3 一、乘除法 1、小树有多少棵 3 2 9.6-9.10 2、需要多少钱 3、练习一 5 3 9.13-9.17 4、参观科技馆员 5、植树 练习二 5 4 9.20-9.24 二、观察物体 练习三 5 5 9.27-10.1 三、千克、克、吨1、有多重 2、一吨有多重 5 6 10.4-10.8 国庆节 5 7 10.11-10.15 练习四 搭配中的学问 5 8 10.18-10.22 四、乘法1、购物2、去游乐场 5 9 10.25-10.29 3、乘火车4、0×5=？ 5 10 11.1-11.5 5、买矿泉水 练习五 5 11 11.8-11.12 整理与复习一 五、周长1、什么是周长 5 12 11.15-5.19 2、游园 3、花边有多长 5 13 11.22-11.26 4、地砖的周长 练习六 交通与数学 5 14 11.29-12.3 六除法1、分桃子2、淘气的猴子 5 15 12.6-12.10 3、节约4、练习七5、送温暖 5 16 12.13-12.17 6、买新书 练习八 七年、月、日 5 17 12.20-12.24 2、看日历3、一天的时间 时间与数学 5 18 12.27-12.31 整理与复习二 八、可能性1、投球游戏 5 19 1.3-1.7 生活中的推理 总复习 5 20 1.10-1.14 总复习 5 21 1.17-1.21 期末检测 5 教学计划 一、教材分析 （一）数与代数 1、第一单元“乘除法”。在本单元中，学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算；经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。 2、第三单元“千克、克、吨”。在本单元中，学生主要学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小；掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算； 结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。 3、第四单元“乘法”。在本单元中，学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式；探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法；能正确计算两、三位数乘一位数的乘法，并解决生活中的简单问题；能结合具体情境进行估算，并尝试解释估算的过程。 4、第六单元“除法”。在本单元中，学生主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除，学习乘除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系；探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算，结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力；能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。 5、第七单元“年、月、日”。在本单元中，学生主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年；体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法；感受时间中的数学问题，培养时间观念，能解决一些简单的实际问题。 （二）空间与图形 1、第二单元“观察物体”。在本单元中，学生主要学习根据指令搭立体图形，并从三个方向观察由小正方体拼搭成的立体图形。进一步体会从不同方向观察同一物体看到的图形可能不一样；能辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体图形的形状；发展空间观念，培养观察能力和动手操作能力。 2、第五单元“周长”。在本单元中，学生主要学习周长的概念，并计算长方形、正方形等图形的周长。结合具体实物或图形认识周长；探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法；结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。 （三）统计与概率 第八单元“可能性”。在本单元中，学生主要学习事件发生的确定性和不确定性，事件发生的可能性有大有小。进一步感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的；在实际操作中体会事件发生的可能性有大有小。 （四）实践活动 本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学（一）”“时间与数学（二）”四个专题活动，让学生综合运用所学的知识解决