南京市基础教育阶段学校校本课程开发与实施情况调查表.docVIP

南京市校（园）本课程开发与实施情况调查表 2006年10月 随着新课改的深入推进，校（园）本课程的研究与开发越来越受重视。为推动我市校（园）本课程的开发与实施，现对全市基础教育阶段中小学、幼儿园进行一次相关情况的调查，请贵校大力支持，并安排有关人员填好下列问卷上的问题，于12月10日前寄送教科所教育评价研究中心。或登录/ 下载调查表。 一、自然状况(请填答并在适当空格内打勾) 1．学校全称： 2．学校性质：□A公办 □B民办 3．学校类别：□A普通高中 □B初级中学 □C职业学校 □D小学 □E幼儿园 4．填表者：□A校（园）长 □B教科室主任 □C教务(导)主任 □D教研组长 □E其他 二、校（园）本课程开发情况(请填答并在适当空格内打勾) 5．是否曾经进行校（园）本课程开发？ □A本校尚未进行校本位课程开发(请继续勾选下列框内选项) □a没有自行开发校（园）本课程的需要 □b教育主管部门并未要求学校开发校（园）本课程 □c现行课程已符合学生的学习需要 □d现行课程并未给予学校足够的发展空间 □e学校行政人员缺乏开发校（园）本课程的知识与能力 □f教师开发校（园）本课程的意愿不高 □g教师缺乏时间从事校（园）本课程开发工作 □h教师开发校（园）本课程的能力不够 □i教师之间缺乏合作开发课程的意识 □j缺乏开发校（园）本课程的经费和硬件设施 □k缺乏专家学者等专业人员协助 □l缺乏鼓励学校教师开发校（园）本课程的动力 □m缺乏规章制度上的要求 □n其他 （填答结束，请加盖学校印核章后寄至本页末所列地址。谢谢！） □B本校曾经或正在进行校（园）本课程开发。已开发完成的校（园）本课程共计 项。 6．校（园）本课程涉及的主要领域（可复选）： □A语言 □B数学 □C自然 □D体育与健康 □E艺术 □F生活科技 □G环保教育 □H乡土教育 □I综合活动 □J其他 7．开发校（园）本课程的主要原因(可复选)： □A教育行政部门的委托或要求 □B非教育行政部门委托或要求 □C校领导的构想 □D多位教师的共同构想 □E个别教师的构想 □F学生所提出的建议 □G家长及社区人士的构想 □H学者专家的建议 □I其他 8．开发校（园）本课程的主要经费来源(可复选)： □A教育行政部门补助 □B学校相关预算 □C教师自行筹措 □D家长捐助 □E社区提供 □F相关单位赞助 □G其他 9．参与本课程规划工作的成员包括(可复选)： □A全体教师 □B教师小组 □C个别教师 □D学校行政人员 □E学校教科研人员 □F学生 □G家长 □H社区人士 □I专家学者 □J其他 10．学校是否成立了校（园）本课程开发领导小组？ A没有 □B有，其名称为 11．校（园）本课程所使用的教材(可复选)： □A自行设计 □B改编自他校的课程 □C改编自现有教材或活动 □D选用自现有材料或活动 □E引进国外教材 □F其他 三、校（园）本课程实施情况(请填答并在适当空格内打勾) 12．校（园）本课程实施时间(请勾选一项并填答)： □A开发完成，并已付诸实施 开发时间：自 年 月起至 年 月 实施时间：自 年 月起至 年 月 □B已开发完成，但是并未付诸实施 开发时间：自 年 月起至 年 月 未付诸实施的主要原因： □C正在开发中 开发时间：自 年 月起迄今 预定实施时间：自 年 月起至 年 月 13．校（园）本课程实施的对象为： □A全校 □B个别年级 □C个别班级 □D选修学生 14．校（园）本课程实施的方式： □A正式排入课表 □B定时开设讲座 □C不定时开设讲座 □D其他 15．校（园）本课程实施的频率为： □A每周多次 □B每周一次 □C隔周一次 □D每月一次 □E一学期一次 □F一学年一次 □G其他 16．是否向学生、学生家长和有关教师充分介绍了校（园）本课程及其实施的要求和步骤，并且得到他们的理解和支持？ □A是 □B否 17．开发及实施校（园）本课程所遭遇到的困难及问题为(可复选)： □A无 □B缺少课程理论支撑 □C教师意愿不高 □D教师缺乏时间 □E教师能力不足 □F成员间的合作不易 □G学校人手不足 □H教师流动无法持续 □I经费设备不足 □J鼓励的诱因不足 □K缺少专家学者的指导 □L学生不喜欢 □M学