九年级上册世界历史小结.ppt

世界古代史 始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。通过学习了解世界古代史发展的基本线索，感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。 世界近代史 是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。此阶段世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史 。通过学习初步形成有历史进步意识、历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的价值观 九年级历史上册知识树 试一试，你行的！ 第五单元测试.doc 第六单元单元测试.doc * 欧 世界历史 世界古代史：始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪 世界近代史： 始于1640年 英国资产阶 级革命爆发， 止于1917年 俄国十月革命 上古人类文明 中古亚欧文明 自由资本主义时期 帝国主义时期 世界历史 世界古代史 世界近代史 上古人类文明：亚非文明古国、古希腊、古罗马 中古亚欧文明：日本大化改新、阿拉伯帝国的形成、西欧 封建等级制度和城市的兴起、罗马教廷与拜占廷帝国的兴亡 文明的冲撞与融合：暴力冲突（希波战争 、亚历山大东征） 和平交往（马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播） 古代文化：古代文字（象形文字、楔形文字、甲骨文和字母文字）和古代宗教（佛教、基督教、伊斯兰教） 资本主义社会形态的酝酿：14世纪到17世纪上半叶_ “人的 发现”—文艺复兴和世界的发现---开辟新航路 早期资产阶级革命：17世纪上半叶到18世纪：英国资产阶 级革命、美国独立战争、法国大革命和启蒙运动 帝国主义国家争殖争霸阶段：19世纪下半叶到20世纪初 第二次工业革命和第一次世界大战 资产阶级统治的巩固和扩大：18世纪到19世纪中叶 英国工业革命、殖民侵略和反殖斗争、美国 内战、 俄国农奴制改革和日本明治维新 亚 非 文 明 古中国 古埃及 古巴比伦 尼罗河 公元前3500年（奴隶制小国） 公元前3000年（统一） 成就 金字塔 象形文字 1．国王的陵墓 2．权力的象征 3．劳动人民智慧的结晶 4．劳动人民被奴役压迫的见证 两河流域（底格里斯河、幼发拉底河） 公元前3500年（奴隶制小国） 公元前18世纪（统一） 成 就 《汉莫拉比法典》 空中花园 楔形文字 实质：维护奴隶主阶级利益 评价：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 古印度 印度河 公元前2500年（奴隶制国家） 种姓制度（雅利安人） 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 佛教 公元前6世纪 古代印度 乔达摩悉达多 “众生平等” 返回 欧洲古文明 古代希腊 古代罗马 爱琴文明 奴隶制城邦国 克里特岛 迈锡尼 斯巴达：军事专制统治 雅典：民主政治发达 公元前509年，罗马建立了共和国 公元前27年屋大维建立了罗马帝国(布匿战争） 公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分 公元476年西罗马帝国灭亡，欧洲奴隶社会结束， 封建社会开始，比中国晚了近千年。 西方文明 以海洋为中心 古希腊 古罗马 政权：奴隶主民主政治 经济：工商业 亚非文明 以河流为中心 古中国 古印度 古埃及 古巴比伦 政权：奴隶主专政 经济：种植业 返回 文化交流和碰撞 战 争 罗马帝国的扩张 希波战争 亚历山大 帝国东征 公元前6世纪波斯建立（伊朗） 公元前4世纪 马其顿建立（灭希腊） 希波战争（马拉松 菲迪皮茨） 亚历山大帝国（巴比伦） 希腊胜利 东征（小亚细亚 埃及 两河流域 波斯 印度） 奴隶制跨三洲 友好往来 阿拉伯人成就 阿拉伯统一 背景 1．尚未统一2．战乱仇杀 3．商业衰落4．外族入侵 伊 斯 兰 教 622年（教历元年）麦加（第一圣城）穆罕默德 630年 征服麦加 632年 基本统一 对世界的贡献 创造灿烂的文化（《天方夜谭》） 发展、传播“阿拉伯数字” 把中国古代文化传入西亚和欧洲，给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。 阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献，他们往来于东西方，在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。 马可·波罗来华 1271年来华（元朝 忽必烈） 《马可·波罗行纪》 激起欧洲人对东方的向往，对新航路的开辟起了刺激作用 返回 资本主义曙光 原因：资本主义经济发展的需要 文艺复兴 14世纪开始于意大利 15至16世纪扩展于欧洲 核心：人文主义思想 性质：资产阶级文化运动 代表人物 但丁《神曲》