人教版八年级数学上三角形全等的判定(ASA、AAS).ppt

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人教版八年级数学上三角形全等的判定(ASA、AAS)

* * * * * * * * * * * * A E F 1.什么样的图形是全等三角形? 2.判断三角形全等至少要有几个条件? 答:至少要有三个条件 边边边公理:(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等。 边角边公理:(SAS) 有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。 A B C A B C 如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢? 答:角边角(ASA) 角角边(AAS) 先任意画出一个△ABC,再画一个△A/B/C/,使A/B/=AB, ∠A/ =∠A, ∠B/ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它们全等吗? B A C 画法:1、画A/B/=AB; 2、在 A/B/的同旁画∠DA/ B/ =∠A , ∠EB/A/ =∠B, A/ D,B/E交于点C/。 通过实验你发现了什么规律? A C B A’ B’ C’ E D 已知:任意 △ ABC,画一个△ A/B/C/, 使A/B/=AB, ∠A/ =∠A, ∠B/ =∠B : △A/B/C/就是所要画的三角形。 ∠A=∠A’ (已知 ) AB=A’C(已知 ) ∠B=∠C(已知 ) 在△ABE和△A’CD中 ∴ △ABE≌△A’CD(ASA) 用数学符号表示: 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 (可以简写成“角边角”或“ASA”)。 探究反映的规律是: 如图,应填什么就有 △AOC≌ △BOD: ∠A=∠B,(已知) (已知) , ∠1=∠2(对顶角相等) ∴△AOC≌△BOD (ASA) AO=BO 1 2 例1.已知:点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB=AC,∠B=∠C。 求证:(1)AD=AE; (2)BD=CE。 证明 :在△ADC和△AEB中 ∠A=∠A(公共角) AC=AB(已知) ∠C=∠B(已知) ∴△ACD≌△ABE(ASA) ∴AD=AE(全等三角形的对应边相等) 又∵AB=AC(已知) ∴BD=CE 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块于原来一样的三角形玻璃呢? 如果可以,带哪块去合适呢?为什么? (2) (1) C B E A D 利用“角边角”可知,带第(2)块去, 可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。 (1) (2) (2) 如下图,在△ABC和△DEF中,∠A =∠D, ∠ B=∠E, BC=EF, △ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗? E F D B A C 在△ABC和△DEF中, ∠A +∠B +∠C=1800, ∠D +∠E +∠F =1800, ∵ ∠A =∠D, ∠B=∠E, ∴ ∠C=∠F, ∴ ∠B=∠E, BC=EF, ∠C=∠F, ∴ △ABC ≌△DEF (ASA) AE=A’D(已知 ) ∠A=∠A’ (已知 ) ∠B=∠C(已知 ) 在△ABE和△A’CD中 ∴ △ABE≌△A’CD(AAS) 用数学符号表示: 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)。 探究反映的规律是: 到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的四种规律,它们分别是: 1、边边边 (SSS) 3、角边角 (ASA) 4、角角边 (AAS) 2、边角边 (SAS) 1、如图∠ACB=∠DFE,BC=EF,根据SAS,ASA或AAS, 那么应补充一个直接条件 --------------------------, (写出一个即可),才能使△ABC≌△DEF. 2、如图,BE=CD,∠1=∠2,则AB=AC吗?为什么? A B C D E F AC=DF或∠B=∠E或∠A=∠D C A B 1 2 E D 例: 如图,O是AB的中点,∠C= ∠D, △AOC与△BOD全等吗?为什么? O A B C D 两角和对边对应相等 BOD AOC D ≌ D \ (已知) (中点的定义) (对顶角相等) 解:在 中 ∠C= ∠D (AAS) * * * * * * *

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