作文指导：一路有你.ppt

命题作文（单纯式命题作文，给提示语式 命题作文） 半命题作文（单纯性半命题作文，提示性半命题作文） 话题作文 材料作文 作文：一路有你 关键词：你 可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人， 可以是给自己友情力量的同学朋友， 可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师， 可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人、偶像、对手…… 可以是引领自己到达成功彼岸的理想和憧憬， 可以是鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念， 可以是支撑自己战胜困难的意志和毅力 …… 关键词：一路 文题“一路有你”中的“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来。所以，本题的写作，必须扣住“一路”的象征意义加以演绎。 可以是自我精神成长的一份履历， 可以是自我人格提升的一段过程， 可以是自我学业进步的一串日子 ， 可以是自我不断克服困难的一段经历…… 误区： 1、“一路”应该是“我”的“一路”，而不是别人的一路。 主要写“我”的人生历程，也就是人生路中的几个阶段，直到现在这个时期，不能集中在某一点上。事件要有阶段性，代表性。 2、“你”必须贯穿“我”的这“一路”的全过程。注意不是“你们”，单数不是复数！ 3“一路”，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响。 4.?? 一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意中偷换概念；或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，那只能算是走题了。 怎样点题？怎样扣题？ 在开头，中间，结尾，至少三次出现与题目有关的句子。如文中要多次出现这样的句子“一路有你——书，我……”。 一路有你 有你在我的学习生活的路途中只因有你，我的生命更精彩 　 　　 ——题记 　 　　 你给我智慧 　 　　在温馨的教室里总有一个人站在讲台上，一群人坐在下面，你，我们的班主任，你每次都带着你那温柔的笑容给我们播撒智慧的种子，我们都像饥饿的小鸟，张着嘴吃你给我们的食物，你站在那讲台上，度过了一个又一个的45分钟，你站着，我们坐着，只要是你知道的，你恨不得把它都告诉我们，不怕苦，不怕累，你是那么的伟大，那么的无私。你给了我智慧。 　  你给我温暖 　　爸爸，妈妈，不要这样好吗？他们没有理睬我就走进了离婚办理处，此时的我心彻底碎了，彻底没有依靠了，彻底失去了父爱，我的行为你都看在眼里，你猜透了我的心思，把我叫到你家里，给我治疗心里的创伤，给我已经失去的关爱，你给我说的每句话都像阳光一样照着我的心，我没有热度的心，一下子又温暖了起来，此时最想依靠的就是你，因为你给了我温暖。 　  你给我勇气 “唉！亲爱的同桌你咋又考了这么多分啊”在我同桌问话时，我愣愣的盯住那极少极少的分数，我又失败了，我泄劲了，失去动力了，上课也听不进去，你当然看不惯这样的我，把我喊到了只有你我俩人的办公室，耐心的给我找出这次退步的原因，并给我找办法，失败了这么多次，你一直给我鼓劲儿，泄了劲的我重新站了起来，因为你给了我追上同学们的勇气。 　  是谁给了我智慧？是你，是谁给了我温暖？是你。是谁给了我冲上去的勇气？是你是你还是你，一路有你，我的生命更加精彩。 * 实指人 具体的物 可以是伴随自己走过无忧的童年生活的书籍， 可以是放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记， 可以是寄托自己情感、勾起美好回忆的文具， 可以是给你带来快乐的运动爱好 …… 抽象概念 关键词：一路 一路有你 ? 每次看到你，都是那么欣慰…… ?? 每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。 ?? 歌德曾说过：“一书一世界。” ?? 儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我在和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。 ?? 从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉,爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快…… ?? ??现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味…… ?? 你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我