八年级下册生物课件 《人的性别遗传》PPT课件.ppt

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八年级下册生物课件 《人的性别遗传》PPT课件

回顾与思考 1、下列基因组合中不是体细胞的是( ) A、RR B、Rr C、rr D、R 2、关于婚姻法禁止近亲结婚,其科学道理是( ) A、结婚所生子女容易患传染病 B、结婚所生子女都会患遗传病 C、结婚的双方,遗传基因相近,后代得遗传病的 机会增加 D、后代的成活率很低,故禁止近亲结婚 第四节 人的性别遗传 教学目标 1、理解常染色体和性染色体的区别。 2、理解男女性染色体的差别。 3、掌握生男生女的机会均等。 性染色体的发现 男女染色体有差别 X染色体和Y染色体的区别 女性卵细胞和男性精子各有几种? 生男生女机会均等 幸福的一家 小结 1、常染色体和 性染色体 2、男女性染色体的区别 3、生男生女的 机会均等 习题训练 1、人类的生殖过程中,对性别遗传起决定作用的是( ) A、精子 B、卵细胞 C、 体细胞 D、环境条件 2、女性所产生的卵细胞中,有性染色体的数目是( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、 4个 3、人的体细胞有46条染色体,则他的精子、卵细胞、和受精卵中染色体数目依次是(  ) A23条  23条  46条 B23对  23条  23对 C46条  46条  23对 D23对  23条  46条 4、男性的精子和女性的卵细胞中,各有性染色体(  ) A3对 B23条 C1条 D1对 5、人的体细胞中有23对染色体,则卵细胞中常染色体和性染色体的数目和类型是(  ) A44+YY  B44+XX C22+X   D22+Y 再见 制作: 杨井中学 户占斌 2009年3月14日 * D C 制作者:户占斌 2009.03.14 你能判断上面小宝宝们是男是女吗? 他们的性别是怎样产生的呢? X Y 1902年美国的 细胞学家麦克郎(C.E.McClung,1870-1946)发现男性体细胞中有一对染色体的 形态与别的不一样,并命名为性染色体 美国的细胞学家魏尔逊(E.BWilson,1856-1939)和斯特蒂文特(A.H.Stursevant,1891-1970)进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体,而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是X染色体。 男性 女性 X染色体 Y染色体 X Y XX XY XY XX X X 产生精子 产生卵细胞 22+XY(男) 22+XX(女) XY XX 生殖细胞 X Y 生殖细胞 X A A A C C *

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