关注水华,倡导生态文明科技活动方案.ppt

关注水华 倡导生态文明 六、教育意义 1、拓宽知识面 2、学习科学研究的方法，提高思维品质，提高创新能力 3、观念的改变 关注环境，无意识-----有意识 （沙尘暴、温室效应、大气污染、重金属污染） 关注地球，没感觉-----有感情 生活方式，破坏环境-----保护环境 价值观念，物质文明-----生态文明 活动中深切体会到人类在片面追求经济发展，过分追求人类利益的同时给环境造成的巨大破坏，水华的出现是工业发展（比如滇池边建造的昆阳磷肥厂）的结果，或是农业发展（有机磷农药和磷肥）的结果，不管怎么说都是人类以自身的利益出发点，没有顾及对环境的压力而产生的结果，简单说富营养化是因，水华暴发是果。这种结果反过来又无情的报复这我们人类， 关注水华 倡导生态文明 八、教育意义 发展是硬道理 发展要讲道理 科学发展才是真道理 活动中深切体会到人类在片面追求经济发展，过分追求人类利益的同时给环境造成的巨大破坏，水华的出现是工业发展（比如滇池边建造的昆阳磷肥厂）的结果，或是农业发展（有机磷农药和磷肥）的结果，不管怎么说都是人类以自身的利益出发点，没有顾及对环境的压力而产生的结果，简单说富营养化是因，水华暴发是果。这种结果反过来又无情的报复这我们人类， 谢谢！ 关注水华 倡导生态文明 娄维义 2008.03.12. 科技活动方案 * * * * 关注水华，倡导生态文明 娄维义 2008.03.12. 科技活动方案 倡导生态文明 1 活动背景 4 活动过程 2 活动目标 3 活动计划 5 活动条件 方案框架 关注水华 一、活动背景 2007年4月，太湖比往年提早一个月出现了大面积蓝藻水华，随后太湖水源地受到污染，自来水出现恶臭，无锡市大部分生产与生活用水供应中断，造成了重大经济损失和严重社会影响。 5月29日，一场饮用水危机席卷江苏无锡，祸首是太湖蓝藻。 太湖蓝藻的暴发似乎只是一根引线。随后,巢湖、滇池、长春等其他地区也不同程度地出现蓝藻水华污染。 7月12日，国家环保总局宣布，中国将在太湖、巢湖、滇池流域制定更严格的环保标准，对违法排污者采取“高限处罚”措施。 8月31日，世界顶级科学杂志《Science》(317卷)发表了今年夏季太湖蓝藻水华大量暴发的现场报道。 中国科学院南京地理与湖泊研究所秦伯强领导的研究小组将和Hans Paerl为首的美国科学家一起就蓝藻水华发生机制进行合作研究。这标志着，今年夏季太湖严重的蓝藻水华暴发已经引起了世界上其他国家科学家的重视，也将太湖生态系统研究推向了国际研究舞台。 关注水华 倡导生态文明 水华是什么？怎样产生的？都有哪些危害？怎样治理水华？怎样预知水华的暴发？所以关注水华，尤其是在青少年中普及有关水华知识，对保护我们的淡水资源，形成良好的生态意识和生态道德具有重要意义。 关注水华 倡导生态文明 一、活动背景 关注水华 倡导生态文明 一、活动背景 关注水华 倡导生态文明 一、活动背景 关注水华 倡导生态文明 一、活动背景 1 了解水华的界定与 分 类 了解 水 华 产 生的 条件 水华预警判断指标 水华治理的方法 2 学习研究水华的科学方法，提高研究问题的能力 通过研究水华的预警和治理，提高创新能力 提高沟通协作能力 能力层面 3 增强关爱环境、珍爱地球家园的情 感 增强社会责任感 树立科学发展观 倡导生态文明，人与自然和谐相处 观念层面 知识层面 二、活动目标 关注水华 倡导生态文明 1、活动时间：3月—12月 2、参与对象：以生命科学社团成员为主体，高一、高二同学广泛参与 3、活动需求： 设施： 图书馆（文献检索）、生物实验室（研究）、交通工具（调查、采样） 艺术教研室（制作展板）、学校电视台（宣传） 指导团： 校内生物教师；校外水华、环境专家（复旦大学、华东师大）等。 社会支持：市区级环保局、环境监测站 关注水华 倡导生态文明 三、活动计划 （1）活动启动：广泛宣传、知识竞赛 （2）了解水华：水华相关知识的收集整理、交流宣传 （3）考查水华：考查张江、南汇等区域水华情况 （4）研究水华：活动小组针对发现的问题展开系列研究 （5）活动结果宣传展示 （6）活动总结（含评价） 关注水