凸透镜成像(添加了文字动画).ppt

凸透镜成像 绵竹实验学校 曾德寿 情景引入 在严寒的原野，旅行家们丢失了打火机，怎样生火取暖呢？博士想出了一个巧妙的方法。 他们砍下一块冰，先用斧头把它削平，然后用小刀精修，最后用手把它磨光，做成了一块水晶般透明的透镜。博士拿着这块冰迎着阳光，把太阳光聚集在棉絮上。很快棉絮就燃起了火苗。 ——凡尔纳《哈特拉斯船长历险记》 活动一：了解透镜分类(先自主学习，后小组交流) 1、透镜分为哪两种？ 2、在空白处分别画出三个凸透镜和凹透镜。 (画完后，据书4-5-2图小组对正) 3、(小组交流)利用身边的器材怎样区分两种透镜。 活动二：实验探究透镜对光的作用 参照书72页4-5-4图方法，用手中的器材探究凸透镜和凹透镜对光的作用。 (先小组合作探究，形成共识，班上交流，将结论写在学案上) (据学案，认识光心，主光轴) 图1中的O点为光心。通过光心的光，传播方向不变，光心可近似为透镜的中心。 图1中的C1,C2的连线叫主光轴 尝试 在图2中画出折射光线大致位置。（独立完成，小组交流，班上展示） 请注意观察老师的演示，看与你画的折射光线是否一致 活动三：探究透镜的焦点和焦距 1、找凸透镜的焦点，测凸透镜焦距。 提示：电筒离透镜稍远一些，手中的电筒光可近似平行光，适当调节透镜和光屏(白纸)的位置，找出焦点，测出焦距。 在图2中标出凸透镜的焦点(用F表示)和焦距(用f表示）。 （先合作探究，后班上展示） 2、用凹透镜重复上述实验 小结：通过凹透镜的光束 (“能”或“不能”)找到一个最小最亮的点，说明凹透镜左右两侧各有一个 焦点，它是折射光线反向延长线的交点。在图2中作出凹透镜的焦点。 想想议议（先小组交流，班上展示） 要想把小灯炮发出的光变平行光，应将小灯泡放在 位置上。这里用到前面学过的 知识。 完成图3和图4中的折射光线 活动四：(展示提升)三个特殊光线的作法 1、画出图5和图6中通过透镜的三条特殊光线 方法总结： 平行主光轴的光线通过凸透镜后，折射光线 。 从焦点发出的光线通过凸透镜后，折射光线 。 通过光心的光线 。 方法总结： 平行主光轴的光线通过凹透镜后，折射光线 。 从焦点发出的光线通过凹透镜后，折射光线 。 通过光心的光线 。 活动五：（小组交流）本节课学到了什么？哪些较难掌握？ 活动六：反馈检测 饮料瓶取火 * * 过焦点 平行主光轴 传播方向不变 平行主光轴 传播方向不变 反向延长线过焦点