初中物理扩展性内容讲座.ppt

（二）机械运动和力 1内容标准 （1）能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。 （2）能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 （3）通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。 （4）通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。 （5）通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。 （6）通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。 （7）通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。 （8）通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 2．研究性学习建议 （1）测量自己的脉搏，再测出正常走路时一步的长度。 （2）学读汽车、摩托车上的速度表。 （3）讨论测量火车（汽车）速度的各种方案。 （4）查阅电冰箱等家用电器在运输、安装时对倾斜程度的要求。设计一种方法检查这些机器的倾斜程度。 （5）用弹簧或橡皮筋制作简易测力计，探究弹簧的弹力与橡皮筋伸长量的关系。 （6）用饮料软管制作口吹喷雾器。 （三）声和光 1．内容标准 （1）通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。 （2）通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。 （3）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。认识凸透镜的会聚作用和四透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。 （4）通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。 （5）知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。 2．研究性学习建议 （1）调查社区（或学校）中噪声污染的情况和已采取的防治措施，提出进一步防治噪声的建议。 （2）阅读投影仪或照相机的说明书，通过说明书学习使用投影仪或照相机。 （3）用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜。 （四）电和磁 1．内容标准 （1）通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。 （2）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。 （3）通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 （4）知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。 （5）了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 电磁污染 光污染 2．研究性学习建议 （1）在教师指导下研究动圈式扬声器是否可以当做动圈式话筒使用。 （2）用绝缘导线、铁钉、铁片等自制有线电报机。 （3）在教师指导下学习使用电磁继电器。 （4）调查电磁波在现代社会中的广泛应用。 主题三能量 能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一，从更深的层次上反映了物质运动和相互作用的本质。它广泛渗透在各门学科中，并和各种产业及日常生活息息相关。 这部分内容具有较强的综合性，应该注意和本课程其他部分的联系，注意和其他学科的融合，注意可再生能源的开发、环境保护等可持续发展观念的体现。 “能量” 划分为以下主题： 能量、能量的转化和转移 机械能 内能 电磁能 能量守恒 能源与可持续发展 （一）能量、能量的转化和转移 1．内容标准 （1）通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。 （2）通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。 （3）结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 （4）结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。 2，研究性学习建议 （1）讨论：太阳能在地球上怎样转化成各种形式的能？ （2）调查常见机械和电器的铭牌，比较它们的功率。 （二）机械能 1．内容标准 （1）能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实伊说明机械能和其他形式的能的转化。 （2）知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 （3）理解机械效率。 （4）了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。 2．研究性学习建议 通过阅读了解人类利用机械的历史，写一篇小论文。 （三）内能 1．内容标准 （1）通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。 （2）了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。 （3）从能量转化的角度认识燃料的热值。 （4）了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 （5）了解热量的概念。 （6）通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。 2．研究性学习建议 研