北师大版七年级生物上册5-5《运输作用》优教课件1.ppt

果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？ 学以致用 环剥后该枝条上叶子制造的有机物全部运输到果实，因此果实会长的更大； 你能说说导管和筛管的区别吗？ 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 筛管 木质部 韧皮部 水、无机盐 有机物 下 上 上 下 死细胞 活细胞 俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。 提示：剥皮后有机物不能运输到根。 学以致用 1.水分和无机盐的运输：通过茎的木质部由下而上运输。 2.有机物的运输 枝瘤的形成原因。 有机物在韧皮部由上向下运输。 3.导管位于木质部中，筛管位于树皮的韧皮部里。 1.在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，其原因是（ ） A.失去了保护结构 B.根吸收的水分和无机盐不能向上运输 C.叶制造的有机物不能向根运输 D.叶片无法进行蒸腾作用 C A.细胞质和细胞液 B.细胞液和细胞间的水分 C.根从土壤中吸收的水分和无机盐 D.叶制造的有机物 2.把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的断面上溢出的汁液主要是（ ） C C 3. 树木在剥皮后容易死亡，这是因为（ ） A. 根部吸收的水分不能运往茎和叶 B. 破坏了形成层 C. 叶制造的有机物不能运往根部 D. 呼吸作用受到抑制 除茎以外，根和叶脉中也有导管和筛管，他们彼此相连，形成一个完整的管道系统！ 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 第 5 节 运输作用 俗话说，“树怕伤皮，不怕空心。” 一些老树的树干里面大部分都空了，可是枝叶仍旧茂盛。树干都空心了，一树木为什么还活着？ 1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位，以及茎运输有机物的部位； 2.识别导管和筛管在茎结构内的分布部位，辨认导管和筛管的结构特征。 水分和无机盐的运输 水分和无机盐是由植物的______吸收的。 根 叶的生长需要水和无机盐吗？ 茎的运输作用 根吸收的水分如何到达叶？ 水和无机盐是通过茎的什么部分运输的? 清水 正常枝条 正常枝条 枝条树皮被剥 稀释的红墨水 叶脉无变化 叶脉变红 叶脉变红 稀释的红墨水 红墨水浸泡的 清水浸泡的 红墨水浸泡的 清水浸泡的 你能描述观察的结果吗？ 枝条的横切面 浸没过稀释红墨水的枝条 1.茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么问题？ 2.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。 水分和无机盐通过茎的木质部运输 根 茎的木质部 叶 思考讨论 根吸收的水分是通过植物的茎向上运输到叶等器官的。 导管 导管位于木质部，由许多导管分子连接而成，导管分子均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道。运输水分和无机盐。 木质部 插花时，我们将茎剪断后要立刻插入水中，这是为什么？ 花也要吸收水分，不然会萎蔫，花吸收水分是靠茎中的导管，如果时间长了，剪口干枯，导管收缩堵塞就难以吸收水份了．所以应剪后立即插入水中。 拓展应用 有机物的运输 1.我们食用甘薯是它的什么器官？ 2.甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？ 3.埋入地下的根从何处获得的有机物？ 根 含淀粉 叶 这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？ 观察思考 1.描述切口上方和下方的形态变化。 2.试解释切口上方形成瘤状物的原因。 3.根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。 木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间后发生如下的变化。 分析讨论 筛孔 树皮 筛管位于树皮内，由筛管分子连接而成，筛管分子是长形的活细胞，两个筛管分子之间横壁形成筛板，上面有筛孔。运输有机物。 筛管 叶制造的有机物通过茎向下运输到植物体的其他器官。 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出