古诗 对比 手法.ppt

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古诗 对比 手法

古典诗歌中 “对比” 手法的运用 董芮红 2013.4.18 对比是古典诗歌中常见的一种表现手法,是指把两个或两个以上相对或相反的人、事、物、景、情放在一起进行比较,或者是把同一人、事、物、景、情等的不同方面进行比较。 例如: 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”(李白《越中览古》) 诗人用越王宫殿当年的繁华鼎盛与如今的荒凉破败对比,表现昔盛今衰的感慨。 “空山不见人,但闻人语响。” (王维《鹿柴》) 诗歌用空山的寂寥静谧(不见人)与人 说话声对比,以动衬静,表现环境的寂静。 “战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。” (高适《燕歌行》) 诗人用战士在沙场冲锋陷阵、马革裹尸与将帅在大帐纵情声色、歌舞升平对比,深刻揭露边塞苦乐不均的现实,表达对普通战士的同情. “去年共倚秋千,今年独上阑干。” (陈允平《清平乐·凤城春浅》) 诗人用去年“共倚秋千”的欢乐与今年“独上阑干”的悲凉对比,一欢一悲,表达出抒情主人公孤寂、惆怅之情。 “朱门酒肉臭,路有冻死骨。”(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》) 诗人用统治者花天酒地的腐朽生活和贫寒人家饥寒交迫、饿殍遍野的现实对比,表现了当时的社会现状,提醒统治者不能只顾自己的享乐而不顾百姓的死活。 诗歌使用对比手法的作用有:使对立面的事物矛盾鲜明突出,揭示事物的本质特性,给人留下深刻启示;使事物对立的两个方面相互对比,相得益彰,给人留下深刻印象。 构成对比的前提条件必须是两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面。在古典诗歌中常见的对比方式有动与静的对比、虚与实的对比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对比等,它们方式虽各异,但表达效果一样的,都是为了增加诗歌的表现力和感染力。 一、?动与静的对比   动静的结合是写景的主要手法,在诗中把景物的动静有机地结合起来描写以形成相互对比,相互映衬,构成一种情境。如李白在《望天门山》“天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来”中,后两句两岸相对的青山和驶来的一片孤帆形成动静对比,一静一动,动静相间,相映成趣。 二、?虚与实的对比   在古典诗歌中,虚与实是相对出现的,一般而言,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等。 具体说来,诗歌中的“虚”包括以下三类:?1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云:“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗。 2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前。例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前,也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感。再如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》中云:“谈笑间,樯橹灰飞烟灭.”再现了火烧赤壁这一史实.显然不是发生在眼前,故也是虚景。 3、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝.故写愁,将倍增其愁;写乐将倍增其乐.例如柳永《雨霖铃》中云:”今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物:一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢.在《西厢记?长亭送别》中崔莺莺送别张生唱词很多是设想的未来之境.又如:“今夜鄜?中月,闺中只独看,遥怜小儿女,未解忆长安。”??? 诗歌中的“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实;《虞美人》中的“春花秋月何时了”;《念奴娇?赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势;《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形,如“寒蝉凄切,对长亭晚”“执手相看泪眼,竟无语凝噎”等。? 诗歌中虚景和实景的关系有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心的。例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨。

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