向贞爱的夹具设计1.doc

学生姓名 向贞爱 学 号 3102206018 所属学院 机械电气化工程学院 专 业 数控技术及其应用 班 级 数控 09 指导教师 张宏 日 期 2008.06 前 言 为检验我们的课程学习质量，提高我们的动手动脑能力，同时为满足知识经济时代对职业教育的新要求和需要，按照教学大纲的要求，我们数控09班在学院的安排和张宏老师的悉心指导下，顺利的展开了此次机床夹具课程设计。在此,特别向为我们此次设计付出了大量心血和汗水的张宏老师表示衷心的感谢! 此设计密切结合工科院校的办学宗旨，是从培养机械制造专业技术应用型人材出发，在加强基本理论和在内容上适当注意先进性的同时，力求适用并着重于培养学生进行设计的基本功，是检测我们在学习和实习过程中对所学知识的掌握程度和运用水平。 作为数控技术及其应用专业的学生不能仅以学习书本上的理论知识而满足,更要去体会理论在实践中功用。我们要认真地去想一想，在发展我们机械工业的宏伟事业中我们自己所肩负的历史重任。 为此我们知道必须重视本次设计,并能通过本次设计找出自己这方面知识的不足点和薄弱点,从而给自己今后的发展作出一个更为明确的定位。并逐步提高和完善自我,以使自己能更多的服务社会,多作贡献。 由于水平有限，本设计不妥之处，恳请老师批评、指正。 设计者：向贞爱 2008年06月 目录 前言 ………………………………………………………………………………………1 目录 ………………………………………………………………………………………2 课程设计的目的和要求 ………………………………………………3 课程设计的目的 要求 分析零件图 …………………………………………………………………4 机床夹具设计任务 ………………………………………………………5. 夹具设计过程 …………………………………………………………….5 根据工序加工要求，设计夹紧机构 确定夹紧机构 确定导向装置 尺寸的确定 夹具装配 五． 整机运动原理说明 ………………………………………………………11 结束语 ……………………………………………………………………………………12 课程设计的目的和要求 1、 课程设计的目的 机械制造工艺与机床夹具课程设计是机械制造工艺与机床夹具课程教学的一个不可或缺的辅助环节。它是学生全面地综合运用本课程及其有关先修课程的理论和实践知识进行加工工艺及夹具结构设计的一次重要实践。它对于培养学生编制机械加工工艺规程和机床夹具设计的能力，为以后搞好毕业设计和去工厂从事工艺与夹具设计具有十分重要的意义。本课程设计的目的在于： 培养学生综合运用机械制造工艺学及相关专业课程（工程材料与热处理、机械设计、互换性与测量技术、金属切削加工及装备等）的理论知识，结合金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力 能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟订夹具设计方案，完成夹具结构设计，初步具备设计保证加工质量的高效、省力、经济合理的专用夹具的能力。 培养学生熟悉和应用有关手册、标准、图表等技术资料的能力，指导学生分析零件加工的技术要求和本企业具备的加工条件，掌握从事工艺设计的方法和步骤。 进一步培养学生机械制图、设计计算、结构设计和编写技术文件等的基本技能。 培养学生耐心细致、科学分析、周密思考、吃苦耐劳的良好习惯。 培养学生解决工艺问题的能力，为学生今后进行毕业设计和去工厂从事工艺与夹具设计打下良好的基础。 2、要求 看懂零件图，并根据零件图制定具有一定可行性的机械加工工艺规程； 能顺利列出工步； 能自主绘制出专用夹具零件图和装配图 分析零件图 如图2-1所示，为CA6140车床齿轮图样，按照其技术要求和精度要求以及形状结构特点，我们设计出工艺规程卡片和机械加工工艺卡卡片，主要采用车、钻、镗等工序将其加工完成。在钻和镗这两道工序时，为满足加工