固定资产运用的核算.ppt

固定资产运用的核算 ---投资基建业务核算 主讲:吴春涛 教 学 内 容 及 进 度 计 划 任务一：固定资产折旧的核算 训练 3课时 任务二：固定资产后续支出的核算 训练 2课时 任务三：经营租入固定资产的核算 训练 1课时 合 计 6课时 教学组织 1. 提出工作任务。 2.示范业务操作流程，讲解相关知识，指导学生阅读教材。 3. 指导学生结合工作任务，进行具体的业务分析，按要求进行小组讨论，小组间并进行交流。 4.提供规范化技术文档，要求学生自查、组内互查、组间交叉检查，教师再随机抽查。 5.老师或学生归纳总结。 6.老师布置课外任务。 学生活动 1. 明确工作任务。 2.明确操作方法，学习相关知识。 3.各小组结合工作任务，进行具体的业务分析。 4. 小组将讨论结果归纳总结。 5.按提供的规范化技术文档，学生自查、组内互查、组间交叉检查。 6.接受课外任务并及时完成。 固定资产运用的核算 一、能力目标： 会对固定资产运用业务进行会计处理 二、 知识目标： 明确固定资产运用业务的内容。 三、德育目标：培养学生学会分析、学会思考、勇于挑战自我的科学发展观念。 固定资产运用的核算 任 务 指 导 掌握折旧的概念； 掌握固定资产计提折旧的范围； 掌握计提折旧的四种方法； 掌握不同部门使用的固定资产计提折旧的会计处理。 固定资产折旧 定义：是指固定资产在使用过程中，逐渐损耗而消失的那部分价值。在有限的年度内进行分摊，形成折旧费用，计入各期成本。 界定性质 ： 折旧是一种费用，在计提期间不支付货币。 核算实质： 是成本分摊过程，在有效期内进行摊配。 折旧的原因 ：取决于固定资产损耗 。 有形损耗，亦称机械（或物质）损耗：自然损耗；使用损耗。 是由于实物正常磨损锈外蚀以及风雨的侵蚀等到的影响所引起的使用从值的价值的损失。 无形损耗亦称价值（或精神）损耗：价格损耗；效能损耗。科技不断进步，旧设备效能相对降低而引起的贬值或提前报废而产生的价值损失。 意义： 1、保证固定资产更新有正常的来源 2、实现受益期内收入与费用的配比 3、正确计算产品成本和利润 影响折旧的因素 （一）折旧基数：一般指固定资产的原值或经过 调整的价值。 （二）净残值：指固定资产预计报废后可收回的 残余价值减去预计的清理费用后的余额。 （三）固定资产的使用年限：也就是固定资产的 有限使用年限。 （四）固定资产减值准备。 折旧金额 ： 应计折旧额=固定资产原价-预计净残值-已计提的固定资产减值准备 固定资产折旧的最低年限 1、建筑物：20年； 2、飞机、火车、轮船、机器等：8年； 3、器具、工具、家具：5年； 4、除飞机、火车、轮船以外的运输工具：4年。 公式演变过程 年折旧额=（原价-净残值） ÷预计使用年限 年折旧额=（原价-原价×净残值率） ÷预计使用年限 年折旧额=（原价-原价×净残值÷原价×100%） ÷预计使用年限 年折旧额=原价（ 1-净残值率）÷预计使用年限 年折旧率=年折旧额÷原价×100% =原价（ 1-净残值率）÷预计使用年限×100% 年折旧额=原价×年折旧率 （2）会计分录 借：管理费用 制造费用 销售费用 其他业务支出 贷：累计折旧 任务：课本P38页固定资产折旧计算表。 （先不考虑数控机床、龙门机床和小 轿车） （10分钟） 任务：课本P35页小轿车折旧计算。 （5分钟） 任务：课本P36页固定资产卡片。 （10分钟） 任务：课本P36页固定资产卡片。 （10分钟） 固定资产折旧的核算 会计分录： 借：管理费用