2017年班主任总结4份.docVIP

20?17?年班?主任?工作?总结?4篇? ?20?17?班主?任工?作总?结范?文4?篇 ?班主?任工?作总?结范?文1? 为?了使?下学?期工?作能?够做?的更?好，?现将?本学?期班?主任?工作?总结? 本?学期?时间?短，?任务?重，?活动?多。?因此?在开?学之?初，?我就?着力?抓好?学生?的思?想工?作，?和他?们一?起算?时间?，算?任务?，及?时稳?定了?全班?学生?的心?理，?使每?个同?学都?明白?自己?的奋?斗目?标，?在心?中有?了一?个大?略的?计划?。 ? ? ?抓好?学生?日常?行为?规范?，及?时发?现并?解决?问题?。到?了九?年级?，许?多学?生开?始在?思想?上出?现较?大的?变化?。不?少学?生已?经进?入 ?青春?反叛?期 ?，他?们常?常自?认为?已经?长大?，对?条条?框框?的限?制约?束表?示很?反感?，因?而在?思想?上有?很多?的麻?痹松?懈。?所以?每每?趁着?召开?主题?班会?的机?会，?让学?生交?流体?会遵?规守?纪的?重要?性，?从思?想上?给学?生深?刻的?认识?。 ? ? ?注重?创设?良好?的学?习氛?围。?最后?，给?学生?树立?学习?榜样?，乌?申斯?基说?过：? ? ? 教?师个?人的?范例?，对?学生?的心?灵是?任何?东西?都不?能代?替的?最有?用的?阳光?。 ? ? ?班主?任的?自身?素质?、道?德修?养，?客观?上就?是班?级群?体乃?至班?级中?每一?个体?的楷?模。?因此?，在?班级?工作?中我?时刻?注重?身教?，为?人师?表，?以良?好的?形象?率先?示范?，潜?移默?化地?影响?和激?励学?生良?好习?惯的?养成?。 ? ? ?重视?班干?部的?工作?，发?挥他?们的?先锋?模范?作用?。这?一学?期的?班主?任工?作使?我失?去了?许多?休息?和做?私事?的时?间，?但也?得到?了很?多的?生活?充实?和家?长、?学生?及学?校领?导的?认可?。 ? ? ?班主?任工?作总?结范?文2? 本?学期?即将?结束?，又?到了?进行?期末?总结?的时?候了?，每?当到?这个?时候?都会?显得?特别?忙碌?，但?又感?觉特?别充?实，?毕竟?经过?了一?个学?期的?努力?，班?级管?理工?作取?得了?可喜?的成?绩，?在工?作中?不断?增强?了管?理班?级的?能力?，这?种动?力将?一直?鼓舞?着我?迈向?新的?起点?。为?此，?我将?从以?下四?个方?面进?行总?结，?请领?导及?各位?同事?纠正?缺点?扶助?我共?同成?长。? ? 一?、抓?住思?想教?育 ?班主?任是?学生?班集?体的?领导?者和?组织?者，?也是?素质?教育?的主?要实?施者?，既?是联?系各?科教?师及?学生?之间?的纽?带，?同时?也是?沟通?学校?、家?庭和?社会?教育?的桥?梁。?怎样?才能?做好?技校?班主?任工?作?? 作?为班?主任?，使?我真?切感?受到?，没?有学?生的?思想?教育?，管?理就?无从?谈起?，没?有到?位的?思想?教育?，管?理也?就难?出效?率，?抓班?级管?理，?首先?要做?好学?生的?思想?教育?工作?。 ? ? 1?、要?抓纪?律性?思想?教育? 无?规矩?无以?成方?圆 ?。严?格执?行《?学生?一日?行为?规范?》和?《学?生手?册》?，以?此作?为常?规性?思想?教育?的蓝?本。?个别?学生?不思?进取?，纪?律性?差，?学习?不专?心，?此时?，班?主任?要安?抚新?生的?波动?情绪?，及?时开?导，?婉转?教育?， ?对症?下药? ，?懂得?学习?越努?力拼?搏，?前景?越光?明诱?人，?否则?，将?被时?代淘?汰于?门外?。 ? ? 2?、要?抓好?后进?生的?思想?教育?，积?极引?导，?唤回?信心? 由?于受?教育?实践?中客?观存?在的? 应?试教?育 ?倾向?的影?响，?无论?是社?会、?家庭?，抑?或是?学校?、教?师，?往往?忽视?了学?生能?力和?心理?素质?的培?养，?片面?地以?考试?成绩?作为?评价?学生?的主?要或?唯一?标准?。如?此基?调和?环境?，也?就促?成了?学生?目标?定位?的不?科学?性。?部分?学生?虽然?天天?都在?盟誓?，但?没有?一天?对自?己满?意过?;虽?然天?天都?在努?力，?但最?终还?是事?倍功?半。?久而?久之?，信?心和?斗志?丧失?贻尽?，留?下的?只有?对自?己的?不满?意和?不愉?快。? ? ?二、?抓住?常规?教育? 通?过大?会、?班会?，尤?其是?班团?会进?行争?先恐?后、?勇当?第一?的日?常考?评教?育，?激励?学生?在各?项考?核中?要敢?于拼?搏、?全面?发展?、再?创佳?绩，?要树?立不?进则?