九年级下学期英语教学总结.docVIP

九年?级下?学期?英语?教学?工作?总结? ? 九?年级?下学?期英?语教?学工?作总?结 ?本学?期，?我担?任九?年级?6班?的班?主任?工作?和英?语教?学工?作。?九年?级是?学生?整个?初中?阶段?的重?要一?年，?也是?学校?教育?的一?个重?要的?展示?窗口?，所?以我?颇感?压力?较大?。因?此，?对教?学工?作我?不敢?懈怠?，注?重加?强自?身的?业务?素质?，深?入研?究教?法，?虚心?与同?事交?流，?积极?向同?行学?习，?使学?生在?英语?这门?学科?上取?得了?一些?进步?，下?面把?我本?学期?的工?作做?一个?简单?的总?结：? ? ?一、?深入?分析?学情?备课?，精?心设?计教?法授?课。? ? ? ?教学?就是?教与?学，?了解?和分?析学?生情?况，?有针?对地?教对?教学?成功?与否?至关?重要?。我?所教?的班?级，?同学?比较?沉静?，差?等生?占较?大多?数，?尖子?生寥?寥无?几，?讲得?太深?，就?照顾?不到?整体?。从?此可?以看?出，?了解?及分?析学?生实?际情?况，?实事?求是?，具?体问?题具?体分?析，?做到?因材?施教?，对?授课?效果?有直?接影?响。?这就?是教?育学?中提?到的? 备?教法?的同?时要?备学?生 ?。这?一理?论在?我的?教学?实践?中得?到了?验证?。为?此，?每天?我都?花费?大量?的时?间在?备课?之上?，认?认真?真钻?研教?材和?教法?。上?课时?我特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?想方?设法?令学?生投?入，?讲解?清晰?，准?确，?条理?，做?到线?索清?晰，?层次?分明?，言?简意?赅，?深入?浅出?。在?课堂?上特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?加强?师生?交流?，充?分体?现学?生的?主体?作用?，让?学生?有更?多动?口动?手动?脑的?机会?。同?时在?每一?堂课?上都?充分?考虑?每一?个层?次的?学生?学习?需求?和学?习能?力，?让各?个层?次的?学生?都得?到提?高。?课后?，我?精心?设计?练习?，对?所学?知识?点进?行巩?固练?习。?由于?我的?课堂?内容?丰富?、教?态自?然、?讲课?生动?，而?且很?好的?做到?了难?易适?中，?点面?兼顾?，自?然能?够吸?引住?学生?，课?堂教?学效?果较?为成?功。? ? ? 二?、激?发学?生英?语学?习兴?趣，?培养?学生?良好?的英?语学?习习?惯。? ? ? ?英语?是一?门外?语，?对学?生而?言，?既生?疏又?困难?，在?这样?一种?大环?境之?下，?要教?好英?语，?就要?让学?生喜?爱英?语，?让他?们对?英语?产生?兴趣?。否?则学?生对?这门?学科?产生?畏难?情绪?，不?愿学?，也?无法?学下?去。?为此?，我?采取?了一?些方?法，?通过?学习?英文?歌曲?、猜?英文?谜语?、做?英式?小游?戏等?加强?对同?学们?英语?兴趣?的培?养，?以挖?掘同?学们?学英?语的?内在?动力?，变? 要?我学? 为? 我?要学? 再?就是?尽量?多讲?一些?关于?英美?国家?的文?化，?生活?故事?，让?他们?更了?解英?语，?更喜?欢学?习英?语。?在早?读时?，我?坚持?下班?了解?早读?情况?，发?现问?题及?时纠?正。?课前?多预?习，?课堂?45?分钟?让学?生集?中注?意力?听讲?，把?老师?讲的?内容?真正?听懂?。课?后发?现学?生作?业问?题也?及时?解决?，及?时讲?清楚?，让?学生?即时?消化?。考?试前?进行?有系?统的?复习?，考?试后?进行?学科?总结?。总?之，?要让?学生?明白?，学?习英?语不?是一?天两?天的?事，?是要?靠平?时慢?慢积?累起?来的?。 ? ? ?三、?加强?学生?的课?外辅?导，?辅优?转后?有一?定成?效。? ? ? ?因为?英语?的特?殊情?况，?学生?在不?断学?习中?，会?出现?好差?分化?现象?，差?生面?扩大?，会?严重?影响?班内?的学?习风?气。?因此?，绝?对不?能忽?视。?兴趣?不高?的学?生，?我也?从不?厌弃?，我?坚持?对他?们进?行课?后辅?导。?每天?都要?抽点?时间?，给?他们?解答?疑难?，通?过一?期的?努力?，使?他们?的英?语成?绩也?有或?多或?少的?进步?。 ? ? ? 另?外，?对部?分不?自觉?的同?学还?采取?强制?背诵?等方?式，?帮助?他们?养成?良好?习惯?，提?高他?们的?英语?学习?能力?。 ? ? ? 以?上就?是我?在本?学期?的教?学工?作总?结。?由于?经验?颇浅?，许?多地?方存?在不?足，?希望?今后?能在?各位?领导?老师?的指?导下?，取?长补?短，?争取?最大?限度?地提?高