六年级班级总结(2017至2017下学期).docVIP

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六年级班级总结(2017至2017下学期)

六年?级班?级工?作总?结(?20?17?至2?01?7下?学期?) ? ? ? ? 六?年级?班级?工作?总结?(2?01?7至?20?17?下学?期)? ?六年?级班?级工?作总?结(?20?17?至2?01?7下?学期?) ? 时?间转?眼逝?去,?做班?主任?的酸?甜苦?辣又?涌上?心头?。我?热爱?这份?职业?, ?哪怕?有很?多的?麻烦?和心?酸。?今年?我担?任的?是六?年级?毕业?班的?班主?任,?现在?的孩?子见?多识?广,?对社?会,?家庭?,环?境的?了解?比较?深,?个性?都比?较强?,要?想当?好这?个班?主任?还真?是不?容易?。为?让孩?子们?顺利?的、?愉快?的完?成小?学学?业,?我努?力地?接近?他们?,把?自己?融进?儿童?的天?地,?给孩?子自?由的?空间?,使?他们?得到?更多?的锻?炼.? ? ? 一?、言?传不?如身?教。?这学?期的?孩子?,自?尊心?强,?叛逆?心理?也强?,学?习上?、习?惯上?自以?为是?,接?受不?了别?人的?建议?,常?常为?了一?件小?事而?发脾?气。?为改?变这?种状?况,?使学?生有?良好?的心?态完?成六?年级?学业?。我?时刻?谨记?“学?高为?师,?身正?为范?”这?条古?训。?要求?学生?做到?的,?我自?己首?先应?做到?。平?时,?我时?刻注?意从?小事?做起?,对?学生?进行?言传?身教?。如?:自?觉的?拾起?地面?上的?一片?纸;?和孩?子一?起进?行晨?诵午?练,?这学?期在?进行?的最?后一?次写?字比?赛活?动中?,我?们班?总体?水平?得到?大幅?度提?高,?获得?第二?的好?成绩?。大?课间?和孩?子一?起进?行体?育活?动;?主动?整理?学生?的桌?面,?主动?把黑?板擦?干净?,有?耐心?的引?导学?生;?注意?自己?的说?话方?式;?及时?的批?改学?生作?业,?平时?在学?生中?注意?使用?“请?、谢?谢、?对不?起”?文明?用语?等等?。用?自己?的言?行来?感化?带动?每一?个孩?子,?使他?们从?心里?反思?自己?的行?为,?哪些?是应?该做?的,?哪些?是不?应该?做的?。 ? ? ?二、?注意?进行?学生?的思?想教?育工?作。?针对?孩子?的年?龄和?心理?特点?,结?合学?校的?工作?计划?,有?效的?对学?生进?行思?想教?育,?使学?生成?为一?个讲?文明?、懂?礼仪?的新?营少?年。?1、?每周?的主?题班?会是?对学?生进?行思?想教?育的?主阵?地,?如:?“做?文明?学生?,创?和美?校园?”、?“讲?文明?礼仪?,做?和美?少年?——?坐立?行走?”优?秀习?惯养?成、?“讲?文明?礼仪?、做?和美?少年?——?卫生?习惯?的”? 养?成、?“端?午节?”、?“安?全文?明”?等主?题班?会,?即发?现了?身边?的美?,发?挥榜?样作?用;?又提?高学?生对?自己?言行?的要?求,?给自?己的?行为?指出?了方?向。?在这?些主?题班?会的?实行?过程?中,?为让?孩子?进一?步养?成习?惯,?改革?了一?定的?评价?措施?,如?:六?人一?组,?选定?小组?长,?每天?都进?行评?价,?每周?一总?结,?优秀?人员?全班?表扬?,发?校讯?通向?家长?通报?,发?挥家?校结?合作?用,?并在?班级?博客?中登?出优?秀人?员的?名单?,及?他们?的获?将证?书,?充分?利用?榜样?作用?,带?动其?它孩?子的?习惯?培养?兴趣?。所?以在?学校?领导?的关?心和?各位?老师?的帮?助下?,在?学校?两次?对学?生习?惯培?养的?评选?中,?我们?班分?别获?得了?“坐?立行?走”?示范?班级?和“?洒扫?应对?”卫?生习?惯文?明班?级的?光荣?称号?。2?、升?国旗?活动?让孩?子们?又一?次受?到锻?炼。?本学?期我?们又?担任?了一?次国?旗班?,为?让孩?子们?重视?这个?工作?,首?先对?同学?们进?行了?思想?总动?员,?让他?们认?识到?升国?旗的?意义?,其?次认?识是?最后?一次?展示?我们?班级?风采?(也?是个?人风?采的?时候?),?这个?任务?是光?荣的?、神?圣的?。所?以同?学们?都争?着想?当升?旗手?护旗?手参?加班?级风?采展?示。?因为?国旗?班正?好在?艺术?节期?间,?除了?进行?升国?旗的?一系?列训?练之?外,?还要?进行?达人?秀的?比赛?、学?校大?合唱?的比?赛及?班级?节目?一系?列的?准备?。这?么多?的活?动集?中在?一起?,孩?子们?没有?叫一?声累?,当?国旗?班的?任务?圆满?结束?的时?候,?有一?个孩?子和?我说?:“?老师?,好?累好?紧张?啊,?但我?很高?兴。?”看?到孩?子那?发自?内心?的笑?脸

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