五年级上册语文课件-第二单元 6 古诗三首 望天门山2|语文S版 .ppt

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五年级上册语文课件-第二单元 6 古诗三首 望天门山2|语文S版

语文S版 五年级 语文 上册 第二单元 望天门山 唐 李白 李白 (701—762年),生日701年2月8,汉族,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,在我国历史上,被称为诗仙,其诗风豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他善于从民间、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩是屈原以来积极浪漫主义诗歌新高峰.与杜甫并称“李杜”,是华夏史上最伟大的诗人。 [注释] 天门山:位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的 叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山隔江对峙形同门户所以叫“天门”。 楚江:即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫“楚江”。 至此回:长江东流至天门山附近回旋向北流去。 回:回旋。 出:突出。 日边:天边。 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 浩荡东流的楚江冲破天门奔腾 而去。东流的碧绿的江水,经 过两山之间狭窄的通道时,激 起回旋,形成波涛汹涌的奇观 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 天门山在两岸相对立的雄姿 扑进眼帘,(诗人乘坐的) 孤零零的一只小船正从太阳 升起的地方飘荡而来。 望天门山 李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 中心:诗人描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势,形象地写出两山峭拔相对的险峻,描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势,使两岸青山具有了生命和感情。展现了诗人开阔的胸襟和热情豪放的性格。 杜牧简介   杜牧(公元803-约852年)唐代诗人,汉族,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。杜从郁之子,唐文宗大和二年进士,授宏文馆校书郎。后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕。史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职,最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。擅长文赋,其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事,写下了不少军事论文,还曾注释《孙子》。有《樊川文集》二十卷传世,为其外甥裴延翰所编,其中诗四卷。又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。 山行:在山路上行走。 远:山路长,延伸得远。 上:山路向上延伸。 寒山:深秋季节,山中已有寒意。 石径:石头铺成的小路。 斜(xiá):弯曲不直。 白云生处:山的高处。 坐:因为。 爱:喜爱。 枫林:枫树林。 晚:深秋。 霜叶:被秋霜打过的枫树叶。 红于:比、、、、红。 二月花:二月里盛开的鲜花。 深秋时节,山间有一条小路 弯弯曲曲地伸向远方。 在山林深处白云缭绕的地 方,隐隐约约有几户人家。 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 我停下车子不走,是因为我 喜爱这深秋的枫林美景。 被秋霜打过的枫叶,比二月 里盛开的鲜花还要红艳。 这首诗描绘了一幅优美的枫林晚景图。前两句写远景,后两句写近景,远处是白云缭绕,近处是红叶满山,色彩鲜艳,给深秋时节带来了热烈的气氛,仿佛有“不是春光胜似春光”的感觉。表达了诗人热爱深秋枫林美景、热爱大自然的感情。 中心思想: The end,thank you! 谢谢观赏

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