六年级上册数学课件 3.1 百分数的意义1-北京版.ppt

你会到哪个商店选购苹果汁饮料？为什么？ 甲商店： 跳楼价 红星牌苹果汁饮料 每瓶2.5升 95%纯苹果汁 仅售12元 乙商店： 出血大甩卖 华新牌苹果汁饮料 大瓶装，每瓶2.5升 60%纯苹果汁 只卖12元 引 入 初步认识百分数 ⑴ 某市高考今年重点本科上线率为 86.5％ ； ⑵ 电脑在安装程序时，显示为 88％ ； ⑶ 今年粮食产量预计比去年增产15％ ； 在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。 例： ⑷ 每年春节联欢晚会的收视率是98％ 。 某机械零件厂对几个师傅生产质量情况进行了调查，决定奖励生产技术最好的师傅。根据下列统计数据，请你说说该奖励哪位师傅？为什么？ 王师傅：抽查25个，合格的23个 李师傅：抽查20个，合格的18个 张师傅：抽查50个，合格的47个 合格占总量的几分之几 合格与总量的比 比值越大技术越好 合格占总量的几分之几 王师傅：抽查25个，合格的23个 王师傅合格占总量的 李师傅：抽查20个，合格的18个 李师傅合格占总量的 张师傅：抽查50个，合格的47个 张师傅合格占总量的 86% 94% 90% 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几。也叫做百分率或百分比。 读 一读 读出下面各百分数。 ⑴ 5％ 读作 百分之五 ⑵ 68％读作 百分之六十八 ⑶ 0.37％读作 百分之零点三七 ⑷ 200％读作 百分之二百 ⑸ 246.5％读作 百分之二百四十六点五 写一写 写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式， 而在原来的分子后面加上 “％” 来表示。 ⑴ 百分之四十 写作 40％ ⑵ 百分之十九 写作 ⑶ 百分之一百零二点五 写作 ％ 百分号的写法： 19％ 102.5％ 写一写 写出下面各百分数。 ⑴ 每人用手在桌面上写 2 遍百分号。 ⑵ 每人用手在桌面上写出下面的百分数。 百分之八十 百分之零点四五 80 0.45 练一练 填充。 下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。 ⑶ 分 数 ( ) 百分数 ( ) ⑴ ⑵ 13％ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 20％ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 89％ 下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。 分 数 ( ) 百分数 ( ) 13％ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 89％ ⑵ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 练一练 57％ (1) (3) 下面的分数能写成百分数吗？为什么？ 39 100 (1)—张桌面的宽是长的 39% 。 (2)一张桌面的宽是 　米。 一张桌面的宽是 39%米。 分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量。 百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。 百分数是一种特殊的分数。 说一说 口答题。 下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。 ⑴ 一堆煤 吨，运走了它的 。 说一说 口答题。 下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。 ⑴ 一堆煤 吨，运走了它的 。 75％ ⑵ 米相当于 米的 。 说一说 口答题。 下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。 50％ ⑵ 米相当于 米的 。 ⑴ 一堆煤 吨，运走了它的 。 75％ 判断题。 ⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说明今年产值比去年多。