六年级上册语文课件 穷人2-人教新课标.ppt

穷 人 人教版六年级语文上册 列夫·托尔斯泰 俄国作家，他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。小说《穷人》选入小学语文课本。 搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 寡 淋 撕 霉 虑 回忆课文，回答问题 （1）课文中出现了那些人物？他们 是什么关系？ （2）文中出现的三个人物，谁是”穷人”呢？ （3）围绕“三个穷人”发生了什么事？ （用一到两句话概括） 内容梗概： 一个寒风呼啸的夜晚，桑娜在家等待出海未归的丈夫。而后，出门探望，顺道看望生病的邻居西蒙，发现西门已死，身边睡着两个可怜的孩子。于是，她自作主张抱回两个孩子。回家后的桑娜一直忐忑不安，为担心丈夫不同意收养而苦恼。渔夫归来，获悉消息，主动提出收养，夫妻二人不谋而合。 他们的“穷”体现在哪些地方？ １、从“屋内装饰”看出“穷” 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 ２、从“吃、穿”看出“穷” 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。 ３、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷” ４、从“天气的恶劣”看出“穷” 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 海面上什么也看不见。 提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。 　　有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？ 他们所谓的“富有”从课文的哪些方面表现出来呢？ １、家中整洁、温馨 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 ２、桑娜关心生病的女邻居 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 ３、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿 　　认真体会人物的对话和心理活动描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质，它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系？