六年级上数学课件 可能性-青岛版2014秋1.ppt

* 2 3 1 2 3 4 5 8 5 7 7 9 青版六年级上册第七单元信息窗1 每次摸一个球，根据摸球的结果，连一连，是哪袋球？ 摸到红球的可能性是9/10。 摸到黄球的可能性是9/10 摸到红球和黄球的可能性都是1/2。 每次摸到的都是红球。 2 3 4 设计方案时要注意什么？ 六年级4个班举行“30人31足”比赛 规则：每班从4种颜色中选一种，转动转盘，待转盘停下时，指针停在哪个班选的颜色上，那个班就先开始。 在盒中放黄、白两种颜色的六个球，要求任意摸一次，使摸到黄球的可能性比摸到白球的可能性大。盒中可以放几个黄球？ 每个箱子里都放8个同样大小的球，请根据要求确定它们的个数。 （ ）个 （ ）个 摸到红球的可能性是1/2 摸到红球的可能性是1/4 摸到红球的可能性是3/4 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 4 4 6 2 2 6 1 3 要求： 选择你所需要的圆球放在纸盒里，任意摸一个，使摸到黑色球的可能性是 。 方案一：抽到四类题的可能性同样大。 方案二 方案一 讲笑话 唱歌 讲故事 猜谜语 艺术节上 ，六一班有12名同学参加4类节目，采用抽签方法选题，请你设计 方案二：抽到四类题的可能性各不相同 方案三：第一个抽题的人，猜谜语的可能性是1/2，讲故事的可能性是1/4，唱歌的可能性是1/5，讲笑话的可能性是1/20。 方案三 讲笑话 唱歌 讲故事 猜谜语 艺术节上，六一班的40名同学都参加节目，采用抽签方法选题，请你设计 盘中涂有红、黄、蓝、白四种颜色，分别代表一、二、三等奖和未中奖。请你在下面的转盘中设计一种方案，使中一等奖的可能性是1/8，中二等奖的可能性是1/4，中三等奖的可能性为1/2。 摇奖活动 *