六年级上数学课件 比例尺-苏教版1.ppt

比例尺1：1000还可以这样表示： 它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米。（也就是1000厘米） 比例尺：1:100 房屋平面设计图 比例尺:1:4500000 比例尺:1:1000000 比例尺：1:20000 试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简. ? 图上距离 实际距离 图上距离与实际距离的比 长 ? ? ? 宽 ? ? ? 红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？ 5厘米 50米 1∶1000 3厘米 30米 1∶1000 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简. ? 图上距离 实际距离 图上距离与实际距离的比 长 ? ? ? 宽 ? ? ? 红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？ 5厘米 50米 1∶1000 3厘米 30米 1∶1000 比例尺：1：1000 图上距离：实际距离＝比例尺 或 图上距离 实际距离 ＝比例尺 上海到北京的实际距离大约是150千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。 150千米米 5 = 1 3000000 答：这幅图的比例尺是 1 3000000 手表上的一种微型零件，实际长0.1厘米，画在一幅设计图上长是5分米。 这幅设计图的比例尺是多少？ 5分米=50厘米 50 0.1 = 500 1 答：这幅图的比例尺是 500 1 比例尺：1：3000000 1 40000 比例尺: 1 4000 比例尺: 比例尺:1:3000000 数值比例尺 比例尺： 0 10 20 30米 图上1厘米的距离相当于实际10米的距离 1:1000 线段 0 50 100 150米 表示图上1厘米相当于实际距离( )米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是( 　　）。 0 40 80 120千米 表示图上1厘米相当于实际距离( )千米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是(　　 　 ）。 50 1:5000 40 1:4000000 根据数值比例尺1:3000填写下面的括号 0 （ ）（ ）（ ）米 30 60 90 说出下面比例尺的实际意义。 荷花村到杏树村的实际距离是10千米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅图的比例尺。 2.5厘米 下图是实验小学操场的平面图。这个操场长150米，宽60米。求这幅图的比例尺，并在括号里填上合适的数。 25 50 75 6厘米 2.4厘米 判断题： 1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。 ( ) 3）一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 .( ) 2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ( ) 选择题： （1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是 （ ）。 A 1∶900000 B 1∶90000 C 1∶900 B C （2）1∶240000000表示图上1厘米，实际是（ ）千米。 A 24 B 240 C 2400 A （3） 表示图上1厘米相当于实际（ ）千米。 A 650 B 1300 C 1950 （4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比例尺是（ ）。 A 70∶3.5 B 20 ∶1 B 我们学校操场的长是200米，宽是100米。 同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？ 4厘米 3厘米 辛庄中心小学六(1)班教室平面图 比例尺：1：200 1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米 表示实际距离（ ）米。 3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是 实际距离的（ ），实际距离是图上距离 的（ ）倍。 1 4000000 2、在比例尺是１