JAVA实现简单计算器的设计-课程设计报告.pdf

石家庄科技信息职业学院 （实训）课程设计 信息工程系 软件技术 系 部________________专 业 __________ 10—26 班 101404124 班 级 _______________学 号 ____________ 郑挺 五子棋 姓 名________________课 题 ____________ 胡吉朝 指导教师 ________________报告成绩_____________ 日 期： 年 月 日 摘 要 随着人们了解信息越来越数据化,高速度的获取信息的同时,对计算机的要求也越来越 高,不仅在其容量上越来越大,特别是在其功能上要求的越来越多,数据类型和精度越来越准 确。该文用JAVA实现简单计算器的设计。Java是一种简单的,面象对象的,分布式的,解释 的,键壮的,安全的,结构的,中立的,可移植的,性能很优异的多线程的,动态的语言。通过设 计,达到了预期功能效果。本文通过JDK平台编辑计算器，理解并掌握Java 中的类、对象、 继承、方法等概念，以及Applet的基本框架和事件处理的方法。学会使用JDK编写、调试 和运行Java Applet应用程序。利用awt组件编写一个计算器，实现基本的四则运算。 关键字 ：java编程 局域网 人机对战 2 目录 一、引言……………………………………………………………4 二、正文……………………………………………………………5 2.1、设计题目及要求…………………………………………5 2.2、概要 （总体）设计………………………………………5 2.3、详细设计…………………………………………………5 2.4、程序的核心代码…………………………………………6 2.5、调试中出现的问题………………………………………7 2.6、系统运行结果……………………………………………7 三、实习总结……………………………………………………10 四、参考文献……………………………………………………10 五、附录 ………………………………………………………10 3 一、引言 《Java课程设计》是计算机科学与技术专业学生的专业实践必修课程，是 学习 《Java程序设计》课程非常重要的综合性实践教学环节。课程设计是检验 学生是否掌握相关专业课程知识的重要手段，同时课程设计应充分体现 “教师指 导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性 和能动性，重视学生实践应用能力和自学能力的培养。 小组通过JDK平台编辑计算器，理解并掌握Java 中的类、对象、继承、方 法等概念，以及Applet的基本框架和事件处理的方法。学会使用JDK编写、调 试和运行JavaApplet应用程序。利用awt组件编写一个计算器，实现基本的四 则运算。 二、正文 2.1设计题目及要求 1、设计题目：基于JAVA 的五子棋游戏娱乐软件 2、五子棋的描述：本产品是一个简单的娱乐游戏，用来实行简单的局域网对战。 3、实现的功能： （1）单击 “菜单”上的 “人机对战”即可实现和电脑对战游戏。 （2）单击 “菜单”上的 “建立游戏”即可连接局域网实现局域网对战功能 （3）单击 “菜单”上的 “结束”即可关闭游戏。 2.2概要 （总体）设计