《信息技术环境下有效教学策略和方法》开题报告.doc

渭南市基础教育“十二五”课题 信息技术环境下有效教学策略和方法的选择 开题报告 蒲城县桥山中学 完成者：李红艳、许立群 课题组长：李红艳 成员：张振鹏、周晓芳、屈伸、许立群、孙学锋 2014年月日 我校信息技术硬件环境有了显著的改善，实现多媒体教学进入每一间教室。但信息技术用于教学的实效性远不如人意，多媒体课堂怎么上？成为教与学最突出的问题。为数不少应用多媒体教学的课堂表现为：信息技术的使用只停留在对教学资源的整合，教学辅助工具（课件、积件、动画）的制作和播放上，把课堂教学仅仅看做传授知识的简单过程淡化甚至忽略了老师的主导地位；以视听代替想象和讲解，以屏幕代替黑板与粉笔，；信息技术手段取代了学生的操作，弱化了学生的实验操作能力课堂教学现状调查报告更多的教师苦于缺乏多媒体教学应用的实践经验和理论方法教学策略产生式教学策略替代式教学策略小组学习策略竞争与合作学习策略认知学徒制教学策略小组学习策略