函授论文-浅谈农村初中英语词汇教学.doc

云南师范大学 函授毕业论文 学院：云南师范大学 专业：英语 班级：14级 姓名：杨银洪 题目 浅谈农村初中英语词汇教学 专 业：英语 班 级： 姓 名：杨银洪 指导教师： 目 录 摘要与关键词...............................................................................................................I 目录..............................................................................................................................II 1. 前言........................................................................................................................1 2. 初中英语词汇要求及特点....................................................................................1 2.1 初中英语词汇要求..............................................................................................1 3. 词汇教学存在的问题............................................................................................1 3.1 词汇教学脱离语言环境......................................................................................1 3.2 教学方式不当......................................................................................................2 3.3 教学内容把握不当，忽视词汇深层次含义......................................................2 3.4 忽视词汇学习方法的指导..................................................................................2 4.学生在学习词汇过程中存在的问题......................................................................2 4.1、读音问题......................................................................................................2 4.2、拼写 浅谈农村初中英语词汇教学 14级英语杨银洪 摘 要: 词汇是英语学习的基础，也是学生学习的难点，特别是在我们这些农村学校，很多学生不愿记单词，这就给我们英语教学带来了很大的难题，如果教师词汇教法不当，只要求学生简单机械记忆单词，学生会对记忆单词失去兴趣，甚至害怕记单词，如果学生开始害怕甚至讨厌记忆单词，那他们的英语成绩也不会提高，根据初中英语词汇的要求及特点，总结目前词汇教学中存在的一些问题，在此基础上探讨提高英语词汇教学效果的途径与方法，本文提出了一些措施 。 　　关键词:初中英语 学习兴趣 教学方法 词汇特点及要求 　　  1.前言 词汇是英语的灵魂。它在英语学习中扮演着重要的角色，从我当上英语教师这几年以来，我发现太多学生在英语上很用功，单词记忆也刻苦，可一考试就一塌糊涂，刚开始我不知道为什么，后来我反复检查了自己的教学方法，并观察其他英语教师的教学方法才发现，大多数