创建适合涉县区域特色的中职旅游品牌专业的研究-开题报告.pptVIP

一、课题研究背景 2、涉县现状： 3、核心概念的界定 1、品牌专业：是指具有示范性功能的专业，主要表现在教育思想的先进性、专业建设的创新性、教学内容和课程体系的时代性、专业管理的规范化及专业的特色化等五个方面. 2、区域经济（regional?economy）?在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体，以一定地域为范围，并与经济要素及其分布密切结合的区域发展实体。 （三）研究的意义 1、能为我县旅游发展培养各类人才。 2、有利于提升我校教学实力和竞争力，提高我校知名度，扩大招生范围，促进学校发展。 3、对学生个人以及我县旅游事业的发展也十分明显。 二、课题的理论依据　　1、《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2020年)》 2、在2011年召开的清漳河旅游产业发展规划工作会议上《涉县清漳河河域经济带文化旅游产业发展规划》 3、县委、县政府修编完善了《涉县旅游总体规划》4、县委、县政府科学编制《涉县旅游宣传营销方案》 三、 研究目标和内容 （一）研究目标 1、通过研究，创建旅游专业，达到扩充、完善我校品牌专业设置，提升我校知名度的目标。 2、透过研究，达到协助、服务我县旅游业发展的目标。 3、通过研究，实现一部分青年就近就业、就近创业意愿的目标。 4、通过研究短期培训，实现普遍提升待业青年、农村青年综合素质和能力的目标 （二）实施步骤第一阶段：（2016年4月—2016年7月）课题准备阶段 1、提出研究问题，初理思路，草拟方案。2、召开会议，研究分工，制定课题计划和规章制度，对课题运行提供制度保障，确定主研、参研人员。 3、课题组论证课题，制定较具体的实施计划。 A、明确研究目标、研究内容、研究难度、研究范围； B、制定研究措施、方法和研究人员的具体分工。4、课题组将课题方案报送。5、召开动员大会，下发实施方案。 第三阶段（2017.4—2017．5）课题总结、结题阶段1、召开课题研究结题工作安排会2、组织课题组成员对各种资料进行汇总、整理进行系统总结、梳理、汇编研究资料，撰写研究报告。 * 开 题 报 告 二、礼仪修养显个人魅力 创建适合涉县区域特色的中职旅游 品牌专业的研究 （一）问题的提出 1、学校现状： 招生难、 无符合当地特色品牌专业 地理位置特殊 旅游资源丰富 旅游行业的技能型人才相当紧缺 （二）研究内容 1、研究旅游业所需的人才模式，与涉县主管旅游业的部门联合，深入探讨旅游业发展所需的人才模式。 ⑴旅游策划人才的培养的研究 ⑵解说人员的培养 ⑶导游人员的培养 ⑷生态旅游观光农业方面人才的培养 2，研究旅游专业的总体规划，报请校领导，全面研究创建旅游专业所需资源和因素， ⑴师资力量、配备方面的研究：包括本专业教师， 转型教师，特长兼职教师等 ⑵学生资源方面的研究：旅游局定单培养，面向社会招生等 ⑶课程设置：调研成功旅游专业的课程设置，结合我县特色，设置课程并开发校本教材等研究 ⑷实训基地：旅游局所属单位，农家乐，校属实习基地等 ⑸毕业生去向：旅游局定单培养，其他服务性用人单位，生态农业建设、新农村建设等用人场所 3、研究短期培训班的培养对象、办学模式、方法和内容， ⑴培养对象：待业大学生、旅游业服务人员、社会青年等 ⑵办学模式：短期不同方面、方向的培训 ⑶方法和内容：课堂授课、模拟训练、一对一、多对一的授课方式研究；授课内容包括口才、形象、素质、礼仪、社会公德诸方面素质的培训 四、研究方法和实施步骤 （一）研究方法 1、问卷调查法： 2、文献法： 3、实地考察法： 第二阶段（2016年8月—2017年3月）课题实施阶段 1、派教师到我县各大景点进行实地考察，了解这些景点的相关政策，搜集旅游运行管理制度、旅游开发建设等方面的第一手资料。 2、将得到的专业资料进行整理和研究，得到创建旅游品牌专业方面的相关内容，为学校提供有针对性的实施意见。 *