城中村改造过程中村民子女教育问题探究_以晋城市开发区侯匠村为例.pdf

调查思考 2016年第3期 本文DOI 10.16675/j.cnki.cn14- 1065/f.2016.03.17 ： 城中村改造过程中村民子女教育问题探究 ———以晋城市开发区侯匠村为例 □ 焦科慧 (西南科技大学马克思主义学院思想政治教育方向 四川绵阳 621010） 摘 要：城中村改造过程中出现了一系列问题，其中在村民子女的教育问题方面，主要出现了城中村村民子女成绩普 遍不理想，城中村父母教育方式不合理和城中村周边环境不乐观等问题。导致这些问题产生的原因主要是由城中村角 色转变引起的，包括城中村子女由贫到富的转变，忽略了价值观、人生观的建设；城中村家长由忙到闲的转变，忽略了 家庭榜样示范教育的重要性；城中村由破到新的转变，忽略了文化、精神的提高。针对这些问题要构建互动解决机制， 需要全社会的努力包括政府、村委与非营利组织合作共建文化氛围；家庭与学校相互配合共建精神家园；榜样大学生 与子女多方面交流共同塑造价值观。 城中村改造 村民子女 教育问题 关键词： ； ； 文章编号： （ ） 中国图书分类号： 文献标志码： 1004-7026 2016 03-0028-05 F321.1 A 随着城镇化的推进，城乡二元结构趋势已经不可 通困难等问题也很常见。下述城中村子女的教育问 阻挡。“城中村”也随之应运而生。在城镇化改造过程 题，或许有的和处于同一阶段的城市子女的教育问题 中，关于土地补偿，房屋置换，第三产业分红已经得到 相仿，更多的在于在社会变迁中这些问题更加突出， 了很大关注，但城中村子女的教育问题，却很少得到 甚至相比原有农村子女出现了更多的新问题。笔者主 重视。但随着改造的深入，教育问题势必会产生重要 要从城中村村民子女、城中村家长、城中村周边环境 影响。为此，有必要对城中村子女的教育问题进行深 三方面分析城中村子女教育现状级存在问题。 入探讨并提出解决措施。 1.1 城中村子女成绩普遍不理想 山西省晋城市由城区和南五县组成，城区是经 通过作者调查发现，侯匠村村民子女义务教育阶 济、政治和文化中心，共占地51.7km2 共有78 个社 段中，从整体成绩上看，小学阶段城乡各科成绩差别 ， 区、67 个村。随着城镇化的深入发展，形成了十几个 不大，且大部分处于中等和优等水平，但到了中学阶 村庄散落在城中的局面。侯匠村就是其中一个典型。 段城中村子女成绩大部分处于中等和差等水平。从具 这些城中村最为严重的问题主要表现在环境方面脏 体科目上看，城中村子女英语成绩普遍较差，一方面 乱差，公共基础设施匮乏，对城市品位的提升产生了 与本身的学习基础薄弱有关，更与城中村学校的英语 重大影响，更是制约着城中村村民的生活水平和质 教学能力脱不了关系；另一方面，物理化学实验操作 量。 成绩普遍较差，这与城中村学校设施不完备和设备利 侯匠村地处晋城市东部，新市东街东段，毗邻富 用率不高有关。从性别上看，城中村子女中的女生成 士康工业园区，为晋城开发区五个行政村之一。侯匠 绩普遍远远好于男生，这由双方价值观取向不同导 村现有需要改造的面积 368hm2 ，拆迁总面积 致。从心里上看，城中村子女普遍表现为，没有明确目 0.085km2 ， 共有居民478 户，1 928 人。目前，整个村庄 标，态度不端正，竞争意识较差，上进心不强，缺乏意 公共基础资源无法满足需求，功能不全，建筑乱搭乱 志力，小农意识较强。从行为表现上看，城中村子女普 建，环境混乱不堪。随着城市规划的推进和侯匠村的 遍表现为，课上没有兴趣，经常聊天睡觉，甚者忤逆老 地理位置的优势，该现状已严重影响到晋城市国际花 师，扰乱课堂秩序，课后无所事事，甚者打架斗殴，沉 园城市的形象，所以，侯匠村的旧城改造必须采取行 溺网吧。 动，而