基于任务型教学的大学英语听力研究.docVIP

分类号：G4 论文编号：1074204010208225 密级：公开 西北民族大学 研 究 生 学 位 论 文 论文题目（汉文） 基于任务型教学的大学英语听力研究 ——以西北民大非英语专业学生为例 论文题目（外文）Task-based Empirical Study of English-Listening Comprehension: Case of Non-English Majors from Northwest University for Nationalities 培 养 单 位 外国语学院 学 号 Y081560225 研究生姓名 宋玮炜 学科、专业 课程与教学论 研究方向 英语教学论 申 请 学 位 硕士学位 导师姓名、职称 阎佩衡 教授 论文工作 起止年月 2009年12月至2011年4月 论文提交日期 2011年4月 论文答辩日期 2011年5月 学位授予日期 2011年6月 校址：甘肃省兰州市西北新村1号 硕士学位论文 M.D. Thesis  Task-based Empirical Study of English-Listening Comprehension: Case of Non-English Majors from Northwest University for Nationalities 基于任务型教学的大学英语听力研究 ——以西北民大非英语专业学生为例 Song Weiwei 宋玮炜 School of Foreign Languages, Northwest University for Nationalities 西北民族大学 外国语学院 Abstract During the process of language study, listening is an important means of absorbing and consolidating language information and cultivating the abilities of speaking, reading and writing. Therefore, the teaching quality of Listening in College English, a necessary part of English teaching, has an immediate effect on students’ abilities to receive language information, train and apply basic skills of language learning. It is worth contemplating for teachers and researchers how to effectively carry out listening teaching and improve students’ ability of listening. In the thesis, the author try to employ the Task-based Approach in teaching English listening