父母与孩子之间与爱(正).ppt

父母与孩子之间的爱;;;;;;;;;;;父爱 母爱; 你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦…… 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你走多远,不论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈! 你身在（那）他乡中，有人在牵挂；你回到（那）家里面，有人沏热茶；你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪；你露出（那）笑容时，有人乐开花……啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈！ 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈 这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你多富有,不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈！ ;想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 听听您的叮瞩 我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里捧着笑声 再苦再累您脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 我的老父亲;;《爱的艺术》;字 词;;　①同样以父母与孩子间的爱为主题，本文与以前所学的课文相比，有何特点？;【诵读文本，感知文脉】 ;一个人爱的能力是怎样发展的呢？;; 可见，爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种能力。 正如《爱的艺术》这本书所述：爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。 ;;;父爱;;对于父母，成熟的爱应该是怎样的？ ;;孩子的爱;　　 “我爱，因为我被人爱” “我被人爱，因为我爱人” “我爱你，因为我需要你” “我需要你，因为我爱你”。 这两种原则区别在哪里？你更欣赏哪种爱呢？;“我爱，因为我被人爱” “我爱你，因为我需要你” “我被人爱，因为我爱人” “我需要你，因为我爱你”。 ; 作者在本文中说，母爱是无条件的，父爱是有条件的。你的父母或者你知道的父母，他们是这样的吗？ ; ;;父爱和母爱是截然分开的吗？;;;;　世上有一部永远也写不完的书 　　　——那便是父母 　让家充满爱与馨香的 　　　——那也是父母 ;　　　大爱无痕愿天下父母平安幸福！;　　　大爱无痕愿天下父母平安幸福！;;;;;; “这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。 父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。” ———于丹 ;;我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少??? 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 ;;送大家一句话： 在享受无私而博大的父爱母爱的同时，请付出爱心给父母，让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱，让生命因为爱而更为富足！