父母成长是孩子与未来.ppt

圣经上说：你种的是什么？收到的就是什么。亲情绝不是天生的，也没有快餐，只有一步一步的经营。 孩子心里最大的渴望就是与爸妈连接的归属感，那是超越了一切事物的渴望，那么，孩子是透过什么方式与父母连接的呢？???? ? 如同前面提到的，就是做和父母相同的事，因为透过做相同的事，孩子可以感觉“我们是一起的”，这就是归属感的需求。 爱要等待 等待不仅是等待孩子更成熟、更懂事，相对的也等待父母自己更成长，许多父母在恨铁不成钢之余，却忘了自己也需要成长和再教育。许多错误不合时宜的教养观念及态度，需要重新思考。 诸如“我要掌握孩子”、“成功的父母是视子女的成绩表现而定”、“好父母就是把子女照顾得无微不至……”等，都需要借着各方面的亲职信息来澄清，尤其需要更大的勇气来改变，和孩子一起来长大，共谱亲情的乐章。　 * * 父母成长是孩子的未来 国家二级心理咨询师刘尚伟 我们的父母在教育孩子成长的过程中快乐吗？ 奖赏、惩罚、训诫、贿赂、威胁 你在用什么方式？ 我们抚养孩子的最终目的是什么？ 我曾经和很多家长朋友交流过，跟她们聊起孩子时大都总是愁眉苦脸， 有一句顺口溜： 好玩的变成了好烦的—— 3岁前好玩，3岁后好烦！ 可爱的变成了可恨的——上学前可爱，上学后可恨！ 梦鸽如何爱孩子？ 摆在家长面前一个严肃的问题 是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是重 否重视：孩子心灵成长的四座门： 好奇心、自信心、自尊心、同情心 是孩子向世界自由敞开的四座门，快乐成长的金钥 匙,父母该怎样走进孩子的内心世界？ 父母家庭教育的“上岗执照”你拿到了吗 难道让孩子锦衣玉食,父母就尽责了吗？ 锦衣：彩衣 玉食：比喻珍异的食物 穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,豪 华奢侈。 组成“家庭”的四种处境 每个人在出生之时,都做了选择,包括四个部分：身体,父母,地点,环境. 家庭即由此四种处境组成,这样的认识,会突破你原有的对“家庭”概念的思维定势,走上正确的方向。 一.身体 身体向下成长,终究回归尘土。 “向下成长”有二层意思： 一是做人要脚踏实地,二是做人要懂得谦卑。 一个人如果少年得志,忘记了自已出生的泥土, 将来的遭遇会很凄惨。 二.父母 父母是孩子(灵魂)自已选的,命运相连,构成基本家庭,表面上看子女是父母所生,而事实上不是父 母选择子女,而是子女在选择父母。 家庭中父母与子女的关系分为相生相克,都是子女自 已选择的。 三.地点 地点是使家庭有责任可担,有规范可循。 例如:从小生长在某地的人,有时会对这里的一切觉得厌烦而想移民,然而移民将失去自已的根,人的生命本来就有地点上的限制。 四.环境 环境包括了在某个家庭中成长过程中所对应 的事件,它能使人具体归属返回应这个世界。 以上四点是人在灵魂投胎的时侯,所选择进入的 处境,即家庭环境,任何人逃脱不了。 家庭教育的真正目的——培养真正的人　 　 家庭教育成功的总思路——引发孩子成长的动力 第一根高压线：“忽略孩子的存在”聪明的含义 　家长要做到：停，听，看 第二根高压线：破坏性的批评第三根高压线：强迫 攻击压抑 青少年网络成瘾是攻击被压抑的典型例子 治疗谁?治疗父母!释放压抑!! 孩子抄袭、作弊 强调孩子学习是害怕自己被抛弃,很可能是父母的某些方面被压抑了,继而将攻击指向孩子 强调学习同时也是在强调：“我是你老子，我得管着你！尽管你考了98分”——过程本身让孩子进一步压抑 父母未完成的大学梦,要求孩子替他们完成 过分强调学习等于压制孩子的求知欲 不允许孩子逆反,等于封杀孩子的求知欲 如果家庭足够温馨和宽松,那么,孩子还是愿意呆在冰冷污秽的网吧,我肯定会断定他IQ有问题! 控制=反控制 另类戒网瘾=雇用一个系统施行进一步压抑 总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能” 孩子气的本性常常被溺爱压抑 一只幼蝶正从已裂开一条缝的茧中痛苦地挣扎着，有好心人于心不忍，便拿剪刀把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。可是，这只早产的蝴蝶却身体软弱，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。原来，幼蝶在茧中的挣扎是在锻炼自己，让身体更加结实，翅膀更加有力，使自己脱茧后能够飞翔，恰恰是那颗充满同情的“爱心”害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶 破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺 孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，批评是一个作用力。不幸的是，这个作用力常常打在孩子的人格价值上，即你攻击的是孩子作为人的价值，久之，孩子便觉得自己没有尊严没有价值了 孩子没有认真做完作业。你指责：“你怎么这么不爱学习！你就是一个没毅力的孩子！……” 你在直接攻击他的人格！！！ 不管在什么情形下，孩子都本能地想向父母认同 认同的一个重要含义是：“我承认，我是你的孩子。” 很多父母因