说课青少年管弦乐队指南课件.ppt

长号 圆号 铜管乐器家族 试试您的听力 答案： 小号 返回 弓弦乐器家族 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 返回 打击乐器家族 定音鼓 三角铁 镲 小军鼓 返回 您能说一说它们的演奏方法吗 弓弦乐器： 打击乐器： 木管乐器： 铜管乐器： 用弓拉或用手指拨弦演奏 敲击演奏 用气吹奏 用气吹奏 返回 管弦乐队常用座位排列方法 返回 聆听《青少年管弦乐队指南》 作品背景： 《青少年管弦乐队指南》是布里顿受英国教育部之托，为向青少年学生普及乐队知识拍摄影片《管弦乐队的乐器》所作的配乐，并有解说词。 全曲共分为三部分： 第一部分：浦塞尔主题 第二部分：浦塞尔主题的变奏 第三部分：赋格曲 欣赏《青少年管弦乐队指南》第一部分 英国作曲家布里顿创作于1946年，是为英国教育电影《管弦乐队的乐器》创作的音乐，目的是向青少年介绍管弦乐队各种乐器音色和性能，您听到的是作品的第一部分。 本杰明?布里顿 英国著名作曲家，作品有声乐套曲、管弦乐等，更出名的是他的十几部歌剧。他因才思敏捷而被比作莫扎特，曾获得过许多荣誉和奖赏，是英国拥有最多听众的本国作曲家。 聆听《青少年管弦乐队指南》 复听：我们的家族按怎样的次序出现？ 整个乐队—木管乐器—铜管乐器—弓弦乐器—打击乐器—整个乐队 恭喜您答对了 * 河北教科版八年级音乐上册 第四单元 交响入门 第一课时 《青少年管弦乐队指南》 安新县边村中学 章红敏 2015.1 一、说教材 《交响入门》是八年级音乐上册河北教科版教材第四单元教学内容。为了使学生由浅入深了解西洋管弦乐队的基本知识，培养学生的音乐审美能力和鉴赏力，本单元首先选取了英国作曲家本杰明布里顿专门为青少年创作的管弦乐曲《青少年管弦乐队指南》，目的是让学生通过各种教学活动了解西洋管弦乐队的编制和常见乐器的音色等知识。本单元分2课时，这里说的是第1课时 二、说教学目标 知识目标：通过各种音乐活动，使学生认识各种交响乐乐器组主要的乐器，了解西洋管弦乐队的编制，感受它们的音色表现力。 技能目标：通过听、看、唱、说等方式欣赏《青少年管弦乐队指南》，体会交响音乐的魅力。视唱《青少年管弦乐队指南》主题曲。 情感价值观目标：通过各种活动充分理解掌握交响音乐概念，认识和喜欢交响音乐，培养对交响音乐的兴趣，提升学生的高雅艺术素养。 三、说教学的重、难点 教学重点：重点的依据是只有掌握了交响音乐各种乐器的前提下，理解和掌握交响乐的概念和特点，从而使同学们认识和喜欢交响音乐，提升艺术素养。 教学难点：难点的依据是视唱《青少年管弦乐队指南》的主题曲，学生在这方面的基础知识和技能较差。 四、说教法 1.、小组探究式学习教学方法：（课前导学案预习、课上小组精彩展示）采用新的小组探究式教学模式。利用导学案，充分激发学生的自主学习能力，让课堂成为学生展示的舞台 2、直观演示法：利用多媒体课件、大量图片、视频等资料进行直观演示，从多种角度、感官激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 3、小组讨论法：针对学习过程中提出的问题，组织学生进行小组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。 4、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 六、说教学过程 在这节课的教学过程中，我注重各项活动的安排互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 我具体来谈谈这一堂课的教学过程 《青少年管弦乐队指南》 八年级音乐上册 边村中学 章红敏 彭家鹏 6：35 学习目标 知识目标：通过各种音乐活动，使学生认识各种交响乐乐器组主要的乐器，了解西洋管弦乐队的编制，感受它们的音色表现力。 技能目标：通过听、看、唱、说等方式欣赏《青少年管弦乐队指南》，体会交响音乐的魅力。视唱《青少年管弦乐队指南》主题曲。 情感价值观目标：认识和喜欢交响音乐，培养对交响音乐的兴趣，提升学生的高雅艺术素养。 。 图片 欣赏作品 大 管 双簧管 返回 小号 大号 *