2018版高中物理4.3新能源的开发课件.pptVIP

* 三、新能源的开发 1.了解太阳能等几种新能源。 2.了解新能源在生产、生活中的应用。 3.了解新能源开发的意义。 一 二 三 四 五 一、太阳能 1.光热转换、光电转换、光化学转换是利用太阳能的几种方式。 2.太阳能的分散性、间断性特点,对太阳能的大规模利用提出了挑战。 一 二 三 四 五 二、风能 1.风是由于空气的流动而形成的,风具有能量,是一种天然能源。 2.风能的直接应用是把风能转变为机械能,随着发电技术的进步,风力发电成为风能最重要的应用。 3.风能的突出弱点是密度低、不稳定、地区差异大。 一 二 三 四 五 三、生物质能 1.由生物体产生的能量就是生物质能,是以化学能的形式储存在生物体内的太阳能。 2.生物质能主要来源于柴薪、人畜粪便、城市垃圾和水生植物等。 一 二 四 三 五 四、地热能 1.地热能是由地球内部释放出来的内能。 2.地热能可直接用于采暖、水产养殖、温室养殖以及医疗等方面,还可以用于地热发电。 一 二 三 四 五 五、氢能 1.氢的热值比化石燃料高,便于携带和运送,氢燃烧的生成物是水,是一种非常干净的燃料。 2.可以用聚焦太阳能获得高温来分解水,从而得到氢。氢气可储存在钢瓶中,液态氢储存在大罐内,还可以“金属储氢”。 新能源的开发和利用 太阳能、核能、地热能、海洋能、沼气、风能等都是新能源。新能源的使用对环境污染较小,且大多数新能源是可再生能源,所以新能源的开发和利用对于社会的发展具有重要意义。 【例题】 某地强风的风速约为v=20 m/s,设空气密度为ρ=1.3 kg/m3,如果能利用该强风进行发电,并将其动能完全转化为电能,现考虑横截面积S=20 m2的风车(风车车叶转动形成圆面面积为S),求: (1)利用上述已知量计算电功率表达式; (2)电功率大小约为多少?(保留一位有效数字) 点拨:可假设一段时间t,先求时间t内吹过风车的空气质量再求其动能,最后由 题后反思能源的利用就是利用风能、水能、电能、核能等一切可利用的能源。 触类旁通20世纪80年代,科学家发明了硅太阳能电池,这种电池将实现哪种能量转换(　　) A.光能→微波　　　　　B.光能→热能 C.光能→电能　 D.电能→微波 答案:C *