七年级上册：5.2+网上交友新时空+课件.pptVIP

课前交流 1、孩子：网络是个神奇的世界，在这里可以搜集资料、查找作业、了解时事、结交朋友……我们要拥抱网络！ 2、家长：网络是个魔鬼的陷阱，迷入的网游、燥动的文字、刺眼的画面、出新的诈骗……孩子，千万别触网！ 你支持谁的观点？ 第五课 交友的智慧 第二单元 友谊的天空 第2课时 网上交友新时空 七年级道德与法治上册（RJ） 教学目标 1、情感、态度和价值观目 *慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会现实世界中与同伴交往。 2、能力目标 *能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网正确结交朋友。 3、知识目标 *了解网上交友的特点及带来的影响。 *知道如何慎重结交网友。 运用你的经验 1、当我心情不好时，我总喜欢在微信朋友圈晒一下。每次都有很多好友主动与留言，劝导、安慰，甚至逗我，有了他们，心情一下子就好多了。 2、朋友圈真的好强大，讨论作业、晒晒心情、联系朋友，若干年前转学去外省的小学同学联系上了。 3、纠结的朋友圈，留言太多，爬楼梯真费力，还耗时，我都不太愿意轻易露面了。 4、偶然的机会，我加入了网上义工联盟，经常约着参加一些公益活动，服务了他人，提升了自己，每次我都好开心。 *你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的的感觉？ 1）我们渴望友谊，互联网为我们提供了交往的平台。 板块一：网上交友 探究与分享：网上交友影响 吴凡的档案 1、七年级男生，在同学和老师眼中，他沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 2、网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。 *1）为什么吴凡在网络上如此活跃？ *2）吴凡的“线上越活跃，线下越沉默”说明了什么？ 2）网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道拓展了朋友圈。（积极影响） 3）互联网开通了通往世界的又一个窗口，但是有时关闭了与他人沟通的心灵之门。（消极影响） 探究与分享：网上交友影响 有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上，究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友跟他说，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 *（1）网友的突然消失让吴为很是烦恼。作为网友之一你会如何开导他呢？ 1）网上交往具有虚拟性，这样的友谊很不稳定。 2）网上交往，既要平等、真诚，也要学会接受变化，学会放弃。 3）虚拟的网络交往并不能完全满足我们情感的需要，我们不要沉迷于虚拟世界的交往，更应当关注与身边的人交往。 2015年6月初，小贾通过网站认识了一名女网友雷某，雷某自称在衢州做生意，并经常提出想跟小贾见一面。女孩主动邀约，小贾就在端午节假期兴冲冲的赴约了。 2015年6月20日，在江山火车站，女孩带着“表姐”来接站，三人相谈甚欢，女孩更邀请小贾去自己住的地方“坐一坐”，小贾受宠若惊，毫不怀疑地跟着雷某回到住处。到了女孩住的地方，“表姐”却瞬间翻脸，将房门从外面关上。房间里更是走出两名青年男子，一人抓住小贾的一只手臂，控制住了小贾，并将他的钱包手机都没收了，要求他说出自己的银行卡密码。小贾不从，就又有7、8个男人进来用言语或暴力手段威胁他。此后，小贾被人轮流看管起来，失去了人身自由。 小贾并没有放弃逃离的机会，七月初的一天，他在一张五元纸币上写上求救的字眼，弹出窗外…… 7月15日早晨，小贾提出“谈判”，期间找到机会将事先准备好的一张10元纸币(上面写有求救的内容及大概位置)折叠好从窗户缝里弹到外面街面上…… 所幸的是，这张10元纸币被人捡到，并且报警。 7月16日，小贾终获救，雷某等人被刑事拘留。 板块二：慎重结交网友 *1）小贾的这次经历让你对网络交往有了怎样的新认识？ 1）网上交友，需要学会理性辨别，慎重选择。 对交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 1、在这个资料上你愿意留下哪些真实的信息？ 2、在朋友圈中，你会经常晒些自己和家人照片吗？ 探究与分享： 2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 对一些个人重要信息注意必威体育官网网址； 遇到问题，要学会及时有效求助； 探究与分享： 在水一方： 方便吗？咱见个面呗？ 雾里鲜花： 啥？见面？怎么见？ 在水一方： 你说呢？你定哟 1、“线上朋友”线下见，你接受吗？为什么？ 2、如果你是“雾是鲜花”你会如何回复呢？ 3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 这样的朋友，可信吗？ 在水一方： 这没有办呀，这个世界水太深嘛 雾里鲜花： 能跟我说说你吗？ 在水