南通市绿色学校创建实施要点.pptVIP

三、创建“绿色学校”的原则、步骤 （三）实施创建“绿色学校”计划 4.“绿色学校”档案 “绿色学校”档案应包括以下内容： （4）各种环保和环境教育活动实况视频、图片、网页和多媒体内容； （5）有关本校创建“绿色学校”的相关新闻报道材料等； （6）教师有关环境教育的教案、多媒体软件、调查报告、课题研究报告、科研论文、书籍等； 三、创建“绿色学校”的原则、步骤 （三）实施创建“绿色学校”计划 4.“绿色学校”档案 （7）学生有关环保作品、宣传资料、广播稿、问卷调查表等； （8）环保和环境教育类图书资料； （9）各种获奖证明。 三、创建“绿色学校”的原则、步骤 （三）实施创建“绿色学校”计划 4.“绿色学校”档案 （10）用于“绿色学校”工作和活动的财务报告； （11）教师参加各级环境教育和“绿色学校”方面的培训记录和相关活动证明； （12）校园环境建设工程及设施（如厕所和食堂改造、新建校舍、铺设管线、排污治理设施等）的主要资料。 三、创建“绿色学校”的原则、步骤 （四）自我检查与纠正 在实施创建“绿色学校”计划的过程中，根据制定的计划目标、工作进度，定期进行检查，并对照评估细则进行自我评估，发现问题及时予以纠正。 四、创建“绿色学校” 基本任务 （一）环境教育进课堂 　　（1）多学科模式，有机渗透； 　　（2）跨学科模式，校本教材； 　　（3）综合实践课，广泛参与。 七、创建“绿色学校”基本任务 （二）建设资源节约型、环境友好型校园 　　（1）环境友好，和谐。 　　（2）资源节约，绩效。 　　（3）低碳生活，绿色。 　　（4）校园文化，特色。 　　（5）关于校园文化：绿化，因地制宜； 美化，人性化；净化，污染控制。 　　（6）关于污染控制：食堂、工厂、实验室和 油印室；校内外水体和空气污染；固体废物处理， 垃圾分类；健全各项规章制度。 七、创建“绿色学校” 基本任务 （三）开展以环境为主题的社会公益活动 　　（1）自主型活动：班队会、社区宣传、参观考查等。 　　（2）参与型活动： 　　①开展当地环境问题的调查。并将调查写成报告提供给同级环保行政主管部门，作为决策参考。 　　②配合环保部门开展“秸秆禁烧”宣传。为保护生态环境，防止秸秆焚烧污染，保障人体健康，维护公共安全而做出努力。 　　③参与江苏美境行动活动。美境行动是一项提高学生环境意识，鼓励学生自己设计、实施环保方案，推动学生解决身边环境问题的公益性环保实践活动。 五、创建“绿色学校”的经验做法 （一）加强组织领导，树立绿色理念 1.成立创建工作领导小组； 2.更新观念，树立绿色理念； 3.落实工作职责，加大创建力度； 4.做好建章立制，实现制度管理。 * * 南通市绿色学校创建实施要点 南通市绿色学校创建实施要点 陈 斌 南通市教育局基础教育处 2014.07.22 主要内容 一、绿色学校的概念 二、环境教育的概念、意义及历程 三、创建“绿色学校”的原则、步骤 四、创建“绿色学校”的基本任务 五、创建“绿色学校”的经验做法 六、创建“绿色学校”的注意事项 一、绿色学校的概念 “绿色学校”是指在实现学校基本教育功能的基础上，将可持续发展思想纳入日常工作中，通过制定环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。 一、绿色学校的概念 “绿色学校”不仅仅是环境优美的“花园校园”和“绿化学校”，除了营造浓厚的环保宣传教育氛围外，更主张把环境教育当作实施素质教育的重要内容、作为德育和生态伦理教育的重要组成部分，培养学生环境保护道德、意识和价值观，引导学生树立人与自然和谐相处的理念，逐步形成正确的人生观、价值观和生态观。 同时，将环境教育渗透到各学科教学中，学习和积累一定的环保知识，开展丰富多彩的环保活动，促进家庭和社区的共同参与。 绿色学校特征： 1、绿色学校是一所环境清洁优美的学校。 2、绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校。 3、绿色学校是一所对环境负责任的学校。 4、绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校。 5、绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校。 6、绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、 人与自身”和谐发展的学校。 二、环境教育的概念、意义及历程 环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务，