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关于大学生课余生活调查报告(完成)
关于大学生课余生活调查报告
大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。因此作为当代大学生,我们在努力学好科学文化的同时,也应该更多地关注和丰富我们的课余生活。例如:小时候,每当我看见身边的哥哥姐姐们考上了大学且要一边挣钱一边学习,多辛苦啊,家里有钱供他们读书,那又是何必呢,一直凝惑不解,直到今天,我考上大学,我才明白一切,原来,作为一名大学生,不仅要努力学好科学文化,且要丰富课余生活,这样才能增长经验,把理论与实际相结合,一切从实际出发,有促于我们全面发展,成为一名合格的大学生,因此,大学生课余生活值得我们努力丰富。
在这里,大学生生活、学习、成长、成才。随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多,大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。同时课余生活质量也不断随之下降,严重影响了大学生的学习,甚至造成学生行为偏差。因此,增强大学生对课余生活的认识,控制课余生活的负面影响,提高大学生课余生活质量尤为重要。
为了了解我校同学的课余活动状况,针对大学生课余时间活动这个话题,我们于2011年6月5日展开了对我校大一各专业的30名学生的调查。这次调查,回收问卷30份,回收率100%。为保证数据可靠程度,我们采用随机统计的方式对数据进行统计分析。现在,结合一项专项调查结果,对我校学生课余活动情况进行对比分析。 而据这次回访调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要,来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。
然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。
一、 大学生课余生活现状分析
现状一:大学生的课余时间比较充裕 通过对所得数据的分析可以看出,在进行问卷调查的30名大学生周一至周五平均每天的课余时间多在三到五小时所占比例40%,一到两小时的仅11%。并且绝大多数同学认为自己的课余时间是多或一般,仅3%的同学认为课余时间很少。 “课余学习”、“上网”、“社团活动”、“睡懒觉”、“体育锻炼”、“打扑克、棋牌”和“和同学沟通联络感情”六项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“上网”、“睡懒觉”为主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变,加之大学生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,呈现出多元化的取向。值得注意的是,与以往的调查结论相比,“上网”挤掉课外学习,成为大学生课余活动取向的第一位,占调查总人数50%。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明,网络在大学生的课外生活中占据了主要部分,如我们所知道的,在现实生活中,有很多人因为着迷网络,而失去了自己应有的东西,荒废了大好前景,甚至失去自己已有的东西,变得残废,悔恨一生。 大学课余生活时间充裕,但真正有效利用率低,多用来上网睡觉。
现状二:大学生经常或偶尔感到空虚 经历过高考,在高中里,习惯了那种每天三点一线忙绿的生活,有过那种每天为理想奋斗的经历,我们曾经感觉无不充实。来到大学,一下子没有了目标,我们也懈怠了不少,或多或少感觉有点空虚。调查数据显示:36%的同学,经常感到空虚;47%偶尔感觉空虚,只有4%不会感到空虚。面对空穴,不同的同学也有不同的解决办法。42%的同学选择上网来排解空虚,也有26%的同学选择学习来排解空虚。我校还是有不少同学在课余时间十分重视学习,不允许自己落下。
现状三:大学生地自己的课余生活比较盲目 当问如何评价自己的课余生活时,仅有15%的同学表示满意,70%的同学感觉一般,对自己真正需要和理想中的课余生活比较盲目。盲目的同时却不对课余生活采用认真的态度对待,真正认真安排自己课余时间的14%。而绝大多数认为课余时间应该用来上网。49%的同学自己决定自己的课余生活,说明大学生对课余生活的安排有一定的自主权。在自己安排自己课余生活的同时却不对其做出认真规划。 现状四:大学生课余生活脱离了社会,不利于技能和经验的提高 在大学生的课余生活中,做兼职、义工,参加社会实践活动的人很少,体现了大学生的课余活动脱离了社会,不利于大学生在个方面能力与技能的提高,也不利于大学生为走向社会做准备。
二、调查结论及建议
1、 调查结论通过对东北财经大学学生课余生活的调查,从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况,以及其对大学生的影响等课余生活状况有了一个初步的了解,发现大学生的课余生活存在着时间充裕,利用率低、大学生课余生活盲目,脱离社会等问题。整体上反映
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