语言要素教学的方法及技巧-ncrclsacademicaffairs2009北卡洛.pdf

对外汉语教学系列 语言要素教学的方法及技巧 王丽娟 美国北卡州立大学孔子学院 中国南京师范大学 Lijuanwang_ 对外汉语教学系列 语言要素教学的方法及技巧 • 语音篇 • 词汇篇 • 语法篇 • 汉字篇 对外汉语教学系列 语音篇 • 声母教学 • 韵母教学 • 声调教学 • 语音练习 对外汉语教学系列 语音篇——声母教学方法和技巧 1.描述声母的发音特征 声母的发音主要从发音部位和发音方法两个方面来说明。 发音部位：主要指发音器官及其在口腔内成阻的位置。 发音方法：包括成阻除阻方式、声带是否震动、送气与不 送气。 对外汉语教学系列 语音篇——声母表 塞音 塞擦音 擦音 鼻音 边音 清音 清音 清音 清音 浊音 浊音 浊音 不送气 送气 不送气 送气 双唇音 上下唇 b p m 唇齿音 下唇上齿 f 舌尖 舌尖前音 z c s 上齿背 舌尖 舌尖中音 d t n l 上齿龈 舌尖 舌尖后音 zh ch sh r 硬腭前 舌面前 舌面音 硬腭 j q x 舌面 舌根音 软腭 g k h 对外汉语教学系列 语音篇——声母教学方法和技巧 2.手势法 五指并拢，两手手心相对，上面的手指稍弯曲代表口腔上 腭，下面的手表是舌头，用指尖向上或伸直的动作表示舌 头的动作。 特别适合舌面音、舌尖前后音 对外汉语教学系列 语音篇——声母教学方法和技巧 3.对比分析法 送气音/不送气音：b/p d/t g/k 塞擦音/擦音：z.c/s zh.ch/sh j.q/x 清音/浊音：sh/r 舌尖前/舌尖后： z c s / zh ch sh 对