如何做好一名职教班主任2017112.ppt

如何做好一名 职教班主任 当前职校现状 信息化建设速度非常快 （信息化数据）（无纸化考试）（班主任基本功大赛）（世界技能大赛2021）（眉乐资教师技能大赛）（师生技能大赛） 开放式程度 创业园区的发展和探索 一专业一实体经济作为支撑 班主任老师要解决的根本问题？？ 培养学生的价值观、世界观、人生观 马斯洛人类需要：自我实现的需要 各位班主任老师：你准备好了么？ 心理准备 知识准备 班主任工作的角色性 班主任工作的复杂性 班主任工作的挑战性 班主任工作需要的心理素质 班主任工作需要的专业技能 班主任工作需要的理论素质 你有能力：认可你 开学初期取得学生四个“力”的评价 你有魅力：喜欢你 你有魄力：敬畏你 你有吸引力：依靠你 1 2 3 4 班级的组建并呈现 班级名称 管理灵魂 干部组建 有效的监督 内 涵 品位 班级管理灵魂与核心（框架）： 团结 时间观念 尊重 感恩 包容 自信 允许学生犯错 班级文化的打造 图书角的打造！ 国学文化知识引入班级管理 营造和谐氛围的“家”。 服从 执行 班级管理手段 警句：坦白从宽，抗拒从严 囚徒博弈 A招B不招（1年,10年） B招A不招（1年，10年） A/B都招（5年，5年） AB都不招（0,0） 结论：？ 并不是所学理论没有用。而是你没有找到灌溉口。 合理运用期望效应 爱的体现 1 困难学生怎么处理？ 思想决定行为，行为决定习惯。 习惯决定性格、性格决定命运。 完形处理冲突 喜 怒 哀 惧 关系 老师们：现代学生你真的了解么？ 喜欢什么？ 不喜欢什么？ 害怕什么？ 胡萝卜＋大棒怎么运用？ 学会保护自己 让我们先来欣赏罗永浩的一段视频 提问： 为什么老罗自己打自己耳光？ 是谁的过错？为什么？ 反思： 如果是你面对这样的营业员， 你怎么办？ 面对他人时，每个人坚持自我观点的程度，往往与产生的期望结果成反比。 你认识锤子罗永浩吗？ 半瓶水：没有对错，只是观点不同 班主任做好三件事 3 1 2 3 爱自己 爱学生 爱家人 情感银行 潜意识建立亲和力 情感债务 情绪图： 愤怒、 怨恨、 责怪 失望 创伤 责任 希望、意向 爱、接纳 11/25/2017 经济瓜葛 情感瓜葛 正面冲突 切忌： 视频：数的清吗？ 注意力··· 尽量尽量： 公平 公正 公开 班主任老师们：可别忘了要 你能找出教室内，看着最不爽的东西么？ 看看你“发现问题”的能力？ 解决问题的能力！ 我非常喜欢你的……，我希望……。 凡事都有三个以上的解决的方法! 一个选择是没有选择 两个选择是左右为难 三个选择才刚刚开始 升旗仪式 教师考勤 学生考勤 仪容仪表、校牌佩戴 宿舍管理 学生违纪、安全 班主任考核内容 卫生、教师规范 两操仪容仪表 开会集队 班务档案 主题班会、板报 学生流失 向下沟通 关心学生问过程 批评帮助摆事实 造成损失勇承担 获得奖励要分享 欣赏鼓励夸人品 向上沟通 职业信念 中职生职业素养的体现（四职教育） 职业技能 职业习惯 职业道德 1 2 3 4 1 2 3 4 诊改内涵 职业院校教学工作诊断与改进，指学校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素，查找不足与完善提高的工作过程。涉及全校方方面面。四川是16个诊断项目，99个诊断点。 可是：有的人一开始就是一个笑话