张振林 职业生涯规划.doc

规划职业蓝图，锻造精彩人生 序——青春因奋斗而精彩，人生因规划而卓越 人生，因为理想的存在而绚丽多彩，因为对理想那不懈的追求而活力四射。 记得有那么一句话:地球要做的事——旋转；江河要做的事——奔流；青年要做的事——前进。而我，一名朝气蓬勃的青少年，要做的事——奋斗，朝着自己的目标去奋斗！ 拥有青春，是我最多的财富，最大的幸福。但，青春不会重来，没有奋斗过的青春，是不完整的，人最美的身影，是为梦想而奋斗的身影，最美的笑容，是为胜利而自豪的笑容，青春，因奋斗而精彩！ 上帝给我大脑，于是我思考；上帝给我十指，于是我靠我的双手去完成梦想。但实际生活工作，不单单只有丰满的梦想，还有骨感的现实，没有思路不行。有思路才有出路，才会有更大的发展——规划便是思路，便是方向。明确规划，才能成就辉煌的事业和美好的人生！ 自我分析 我是一个性格外向开朗的人，平时乐于与人交往，爱运动也爱创新。我出生于广东揭西一个普通的农民家庭，艰苦的成长环境塑造了我勇于挑战、坚忍不拔的坚强意志，纯朴善良的父母教会了我诚实守信、与人为善的处世原则。 初中毕业后，我选择了就读坦洲理工学校的数控技术与应用专业，主要是基于自己喜欢。从小我就喜欢研究一些机械的构造和原理，家里的收音机、电视机、单车、计算器这些我都拆卸重装过。虽然没少挨父母的责骂，但我想探寻其中奥秘的执着没有改变。 我非常享受于完成了一个工件后的那种成就感，但要做得准做得精确却不是一件容易的事情。有了上述的执着和勇于挑战，制作工件时我能有条不紊的按照步骤一步一步来做，工件自然就能做得好，虽然有时速度比较慢，但我会向老师请教，或者让我多做上几遍，一回生两回熟，做多了速度自然就快了，这让我心里很是安慰。渐渐地，我发觉，对于数控、机械加工，我由喜欢变成了热爱……因为那都是靠自己双手制作出来的产品、工件。 爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我愿意为我在校三年里学习到更多专业知识而付出更多的努力，我愿意把时间挤出来花在加工工件、绘图等方面，因为我相信“一分耕耘一分收获”。 虽然我的性格中也有缺点，例如不太沉稳，但《职业生涯规划》课中 “兴趣可以培养，性格可以调适，能力可以提高”的观念，让我大受鼓舞，为了自己以后的顺利就业和幸福生活，我愿付出百倍的努力，把自己性格中不利从事本行业的缺点摒弃掉，为以后成为一名数控金领层数控通才做好最充足的准备！ 环境分析 社会环境： 数控技术大的发展前景很好。近年来，随着计算机技术的发展，数控技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。面对市场上数控技术人员庞大的需求量，无疑为我们的就业提供了美好的机会，我们应该满怀信心的谋划自己的未来，为今后的工作生活做出合理的规划。 家庭环境： 我出生于一个环境艰苦但幸福的家庭。爸爸的工作经历对我择业产生一定的影响。起初，爸爸在机械加工厂里做学徒，师傅们很照顾他，教会了他很多，后来爸爸也成为了一名机械加工的师傅。由于经济体制的改革，工厂被命解散，爸爸在下岗后去到深圳打工，那时候他才18岁。打工的岁月，让爸爸学会了更多，装修 ，装饰，建筑，木工，机械加工爸爸都做过。后来迫于家庭压力，爸爸来到了中山坦洲，开始了自主创业……目前经营一间专业销售机械传动件的店铺。 爸爸的职业经历告诉我，要踏踏实实的做人，认认真真的做好自己每一份工作。从小的耳濡目染，我对机械加工有着浓厚的兴趣，于是毕业后我选择了数控技术与应用专业学习。都说兴趣是最好的老师，再加上我的努力，我相信，我一定能学好这门技术！ 学校环境： 中山市坦洲理工学校是一所省级重点职业中学。学校环境优美，办学十多年来，学校在硬件设施不断得到完善和加强的同时，更注重内涵的发展，追求科学与人文的结合，以校企双元合作办学模式与现代6S管理为办学特色，在省市内起到了较好的示范作用。学校一直很重视数控技术与应用专业的发展，注重培养学生的动手操作能力。在数控楼前，有这样一句话：“简单的招式练到极致就是绝招”。去年年底，我校数控技术与应用专业成功申报为中山市重点建设专业，为我们的学习开拓了更广阔的空间！ 目标设定 马克思曾经说过：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产”。制造技术和装备就是人类生产活动的最基本的生产资料，而数控技术又是当今先进制造技术和装备最核心的技术。毋庸置疑：数控加工已经深深溶入了现代工业经济中，并在其中显现了十分重要、甚至是不可替代的作用。 所以，选择数控，绝对没错！而据我了解，数控行业从业人员大致可分为三个层次：蓝领层（数控操作技工）、灰领层（数控编程员和数控机床维护、维修人员）、金领层（数控通才，具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修