夏商西周的政 治制度教学课件(共.pptVIP

古代中国的政治制度 1、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是： A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 2、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是： 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室——周王嫡长子、嫡长孙 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23 3.某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 * * 政治文明发展史 经济文明发展史 思想文化发展史 第一单元 古代中国的政治制度 夏、商、周 （公元前2070年——公元前476年） 中国早期 政治制度 (奴隶社会) 专制主义 中央集权制 （封建社会） 秦 清朝 （公元前221 年——1912年） 第1课 夏、商、西周的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 第3课 从汉到元政治制度的演变 第4课 明清君主专制的加强 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容; 认识中国早期政治制度的特点。 建立者 建立时间 西周 商 夏 朝代 BC2070年 禹 BC1600年 汤 BC1046年 武王 鼎在中国古代 象征什么？ 蒋孝严蒋家身份桂林祭祖 让我们从这些图片和社会现象中，开始中国早期政治制度的探索历程。 一、从禅让到王位世袭制 二、等级森严的分封制 三、血缘关系维系的宗法制 第1课 夏、商、西周的政治制度 一、从禅让到王位世袭制 1.夏朝的建立： 公元前2070年，禹建立 2.王位世袭制取代禅让制 政治权力由“传贤” 变为“传子”， “公天下”变为 “家天下”。 开始于：启 意义： 思考：王位世袭制取代禅让制是历史的进步还是倒退？ 王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是 A、社会历史的倒退 B、禅让制腐朽的结果 C、奴隶主维持其统治的需要 D、生产力发展的结果 3.夏商从中央到地方的行政管理制度 中央 地方： 侯、伯 实行王位世袭制 设相、卿士等，掌管政务 臣服商朝 定期纳贡 奉命征讨 二、等级森严的分封制 1、周朝的建立： 公元前1046年，周武王建立西周 2、西周的分封制 （1）目的： （2）内容： （3）对象: （4）受封者义务、权利: （5）特点： 为了进行有效的统治 义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 权利：对卿大夫再分封；设置官吏、建立武装、征派赋役等 层层分封，等级森严 王族、功臣、古代帝王的后代。 土地和人民 天子——诸侯——卿大夫——士 加强周天子对地方的统治；开发边远地区，扩大统治区域，形成众星捧月般政治格局，使西周成为强国。 3、对分封制的评价 积极： 诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 局限性： 洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。 楚强盛后，庄王曾率军至周 都洛邑郊外示威，向周王的 代表询问鼎之大小轻重，史 称“楚王问鼎”。 鼎是王位的象征，楚王问鼎说明了什么？ 楚庄王有替代周王号令天下的野心。 周天子年老了，打算立下继承人。 周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子， 当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。 王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？ 三、血缘关系维系的宗法制 1、含义： 加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 2、目的： 3、内容： ①以父系血缘关系为纽带 ②核心内容是嫡长子继承制 ③有大宗和小宗之别 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 4、作用： 周天子年老了，打算立下继承人。 周天