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一、掌握新闻文体的相关知识 1、新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 2、新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、访谈、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。 （一）新闻的文体特征 基本特点：迅速及时（时效性） 内容真实（真实性） 语言简明（简明性） 最主要的特点：“用事实讲话”。 基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。 新闻六要素：何时、何地、何人、何事、何原因、结果如何。 3.文体特点： 特点：准确、凝练、新颖、醒目。 形式：单行标题，双行标题和三行标题（三行标题分为引题、正题和副题） 标 题 例： 体验生活加强友好关系 ?我国40青年到大马种田养鱼放牧 ?? 大马青年代表将来我国组屋居住 引题 正题 副题 引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。 副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。 导语 消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言， 概述新闻的主要内容或事实，揭示新闻的中心。 写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、 结论式等。 主体 对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按 事情发生发展的先后顺序安排层次， 按事物之间的逻 辑关系安排层次。 结语 消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说 清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小 结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作 预测；可提出值得深思的问题。 二、通讯文体的相关知识 通讯的分类： 1.人物通讯。人物通讯就是以人物为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。人物具有先进性或典型性。 2.事件通讯。事件通讯就是以事件为中心的通讯。事件通讯时效性较强，通过对新闻事件发生、发展、结果的叙述和交代，来反映社会现实，表现时代精神。 3. 访谈：如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。 访谈的基本特征：针对性、主题性、典型性 访谈提问原则：紧扣主题，不蔓不枝。善于引导，环环相扣。适时应和，便于沟通。 一般提问方法可细分为趣问、直问、推问、旁问、追问、延伸和对比等。 阅读访谈关键：把握话题、理清线索、归纳内容、分析技巧、评价收效。 二、解读新闻文本的几点方法 新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可采用如下的五个步骤： 1、看标题信息，揣摩新闻类型； 2、抓记叙要素，了解大致内容； 3、理行文线索，分清段落层次； 4、辨叙述方式，领会布局特点； 5、挖中心主旨，理解文本意义； 按照这五个步骤进行阅读，一般就能逐步达到全面掌握阅读一篇新闻的目的。下面，对这种阅读方法分析介绍： 第一步 “看标题信息”，类似作文审题；而“揣摩记叙类型”，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯。 第二步“抓记叙要素”，这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。 第三步“理行文线索”，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。 第四步“辨叙述方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。 第五步“挖中心主旨”，目的是针对考纲当中“归纳内容要点，概括中心意思”的要求。 实用类文本阅读 之 新闻阅读指导 【考查方向】 ① 对新闻常识的考查，如考新闻要素等。 ② 对文章中重要句子及词语的含义考查。 ③ 对文章整体或段落内容的分析和概括。 ④ 对新闻主题、人物形象、作者的观点态度等理解。 ⑤ 对新闻材料运用的作用的分析。 ⑥ 对文本的价值取向和实用效果的探究。 考查形式——主观题 考查题型 实用类文本阅读 语言表达题（新闻标题；一句话新闻；概括主要信息；新闻点评）