我们的田野教案.doc

????????????《我们的田野》(简案) 教学对象：小学四年级 课型：唱歌课 一、教学目标 1.情感态度与价值目标 ??? 通过学习歌曲《我们的田野》，让学生体会自由轻松的气氛，让学生感受大自然的美好，培养学生从小爱护大自然的良好品德。 2.过程与方法目标 （1）以小组讨论的方式进行音乐学习，培养团结协作的精神 （2）自主进行旋律的创编，使学生充分享受创造音乐带来的乐趣 3.知识与技能目标 （1）掌握0× ×× | 0× ×× |这个节奏型。 （2）有感情的演唱《我们的田野》 （3）进行创编旋律? 二、教学内容 1.根据《我们的田野》中摘出的音列进行2/4拍旋律创编 2.学唱《我们的田野》和掌握0× ×× | 0× ×× |这个节奏型? 三、教学的重点难点 １.重点：学唱《我们的田野》和准确地掌握０× ××| 0× ××| 这个节奏型 ［把拍手、跺脚这两种声势运用到节奏训练中，这样有利于调动学生学习的积极性和学习兴趣，更好地掌握所学的知识］ 2.难点：根据《我们的田野》中摘出的音列进行2/4拍旋律创编 ?[以学生为主体，教师参与指导，充分发挥学生的创造力，鼓励学生创作的热情。] 四、教具准备 多媒体、钢琴? 五、教学过程 ?1．导入 ??? 进行发生训练，让学生打开喉咙，进入歌唱的状态。? ?2．进行旋律的创编 ??? 根据给出的固定音列，引导学生分成四组，以游戏的形式，通过合作，创作出自己的音乐。 ??? [面向全体学生，参与活动，以音乐创作体验为先导，寓教于乐]? ?3．学唱《我们的田野》 ??? 老师引导学生进行比较，提出难点后半拍唱（弱起），然后进行教唱。 ??? [通过探究的方式参与学习]? ?4．总结 ??? 通过今天的学习，同学们从中感受到了什么？（大自然的美好，音乐的丰富多彩，生活的美好，热爱自己的家乡……） ???? [师生共同总结，共同评价]? ????????????《我们的田野》(详案) 教学对象：小学四年级 课型：唱歌课 一、教学目标 1.情感态度与价值目标 ??? 通过学习歌曲《我们的田野》，让学生体会自由轻松的气氛，让学生感受大自然的美好，培养学生从小爱护大自然的良好品德。 2.过程与方法目标 （1）以小组讨论的方式进行音乐学习，培养团结协作的精神 （2）自主进行旋律的创编，使学生充分享受创造音乐带来的乐趣 3.知识与技能目标 （1）掌握0× ×× | 0× ×× |这个节奏型。 （2）有感情的演唱《我们的田野》 （3）进行创编旋律? 二、教学内容 1.根据《我们的田野》中摘出的音列进行2/4拍旋律创编 2.学唱《我们的田野》和掌握0× ×× | 0× ×× |这个节奏型? 三、教学的重点难点 １.重点：学唱《我们的田野》和准确地掌握０× ××| 0× ××| 这个节奏型 ［把拍手、跺脚这两种声势运用到节奏训练中，这样有利于调动学生学习的积极性和学习兴趣，更好地掌握所学的知识］ 2.难点：根据《我们的田野》中摘出的音列进行2/4拍旋律创编 ?? [以学生为主体，教师参与指导，充分发挥学生的创造力，鼓励学生创作的热情，为学唱《我们的田野》做教学铺垫] 四、教具准备 多媒体、钢琴、? 五、教学过程 ?1．导入：发声练习（5分钟） ?师：同学们，在进入今天的新内容之前，我们先一起来做两组发声练习，好吗？ ?（边说边写板书） ?生：好。 ?老师钢琴弹奏，学生进行发生练习? ?2．进行旋律的创编（20分钟） 师：现在老师给同学们一组音列，请同学们按照固定的节奏进行旋律的创编，创编出自己的音乐，以我们的田野为主题，你们愿意尝试一下吗？ 生：愿意！（气氛热烈） 师：我们全体同学分成四组，根据老师给出的音列顺序和节奏型，创编出自己的音乐，好吗？ 生：好！ ?? 音列：3? 5? 3? 6? 5? 6? 5? 3? 5? 1? 3? 2 ?? 3? 5? 3? |? 6? 5? |? 6? 5? 3? 5 |? 1? 3 2? | ?? 我们? 的?? 田 野 ， 美??? 丽的?? 田 野 ?? 3???? 5? |? 3? 6? 5? |? 6? 5? 3? |? 5? 1? 3? 2? | ?? 我?? 们的? 田??? 野 ，美? 丽的??? 田??? 野 ? 学生在老师的引导下分成四组进行创编，教师参与指导 [学生分组自主创编，教师参与指导，既营造了愉快的教学氛围，又鼓励了学生的创作热情]? ?师：下面请同学们分组来演唱自己的作品。 ?（学生演唱，师生评价） ? ? 师：这组同学创编的旋律怎么样？ ? 生：…… 师：这些都是我们同学们自己心中的田野，现在请同学们打开课本，看看书上描绘的我们的田野是怎样的？? ? 引导同学们把自己创编的音乐与课本上的进行比较，看有什么不同，引出弱起的节奏型