教学研究项目申报书.doc

电子与信息工程学院教育技术教学团队 咸 宁 学 院 教学研究项目申报书 项 目 名 称： 地方院校师范生教育技术应用 能力培养模式研究与实践 项 目 类 别： A 项 目 负责人： 阮若林 所 在 单 位： 电子与信息工程学院 联 系 电 话： 8112419 申 请 日 期： 2009.3.28 咸宁学院高等教育研究室制 项目名称 地方院校师范生教育技术应用能力培养模式研究与实践 项目类别 A A、理科，B、工科，C、农科，D、医药，E、文科（文、史、哲），F、外语，G、财经，H、政法，J、艺术，K、体育，L思想政治教育，M、民族，N、教学管理 研究起始时间 2009.6 完成时间 2011.6 项 目 负 责 人 简 况 姓名 阮若林 性别 男 民族 汉 出生年月 1974.4 专业技术职务 讲师 行政职务 最终学位 硕士研究生（博士在读） 院内工作部门 电信学院 现任课程 现代教育技术、多媒体技术 项目负责人主要教学工作简历 时 间 课 程 名 称 授课对象 学 时 所在单位 2004.2-2004.7 计算机导论 03计本 72 信息工程学院 2004.2-2004.7 C++程序设计 03计本 108 信息工程学院 2004.9-2005.1 计算机网络 02计本 72 信息工程学院 2004.9-2005.1 C程序设计 03教技 72 信息工程学院 2004.9-2005.1 计算机导论 04计教 72 信息工程学院 2005.9 -2006.1 教育技术学 02数本 36 信息工程学院 2005.9 -2006.1 数据库及应用 03教技 72 信息工程学院 2005.9 -2006.1 人工智能原理与应用 02计本 54 信息工程学院 2006.2 -2006.7 计算机基础 05教技 72 信息工程学院 2006.2 -2006.7 C程序设计 03教技 72 信息工程学院 2006.2 -2006.7 数据库设计 全校选修 36 信息工程学院 2007.9 -2008.1 多媒体技术及应用 06教技 54 信息工程学院 2007.9 -2008.1 教学设计 05教技 54 信息工程学院 2009.2 -2009.7 现代教育技术 06数本、化本、物本、地科 36 电子与信息工程学院 项目负责人主要教学改革和科研工作简历 时 间 项 目 名 称 获奖情况 颁发单位 2004-2006主持 基于多Agent的远程虚拟协同教学环境的设计与实现 完成 咸宁学院重点项目 2006-2008主持 一种新型智能协作教学平台的研究 校级教学成果二等奖 湖北省高校教研项目 2008-2010主持 可伸缩视频编码及其码率控制研究 在研 教育厅优秀中青年人才项目 2005-2007参与 多媒体CAI课件制作”专题学习网站设计与开发 完成 咸宁学院科研项目 2005-2007参与 基于信道建模自适应的实时无线视频传输研究 完成 国家自然科学基金 2008-2010参与 基于轮廓关注度和多域可伸缩的感兴趣区视频编码研究 在研 国家自然科学基金 项目研究成员职称、学历情况 总人数 5 正高职称 副高职称 2 中级职称 3 初级职称 博士 1 硕士 4 项目组主要成员（不含项目负责人） 姓 名 性别 年龄 职 称 职 务 工作单位 现任课程 项目组分工 签 章 阮国龙 男 38 副教授 教办主任 电信学院 计算机网络 培养计划制定 沈 静 女 30 实验师 实验室主任 电信学院 动画制作 实践计划实施 倪 浩 男 28 讲 师 电信学院 教学设计 实践计划制定 刘芳华 女 27 讲 师 电信学院 教育技术 理论计划制定 立项背景与意义 1、国内外相关研究现状分析 “未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师素质。”随着现代教育技术的蓬勃发展，熟悉现代教育理论、掌握现代教育技术技能，将成为未来教师必须具备的素质要求。作为培养21世纪新一代教师的高等师范院校，如何加强师范生的现代教育技术能力培养，探索出一条适应新世纪基础教育发展需要的现代教育技术能力培养的有效途径，是高等师范院校需要迫切解决的问题。 国外发达国家对教师教育技术能力的要求很高，早就制定了一系列的相关标准。在美国，早在1998年就推出了《面向学生的国家教育技术标准》，随后，在2000年推出了《面向教师的国家教育技术标准》，标准阐述了教师